2、端午诗会。

女：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。

男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)。

(1)节令门端阳(清)李静山。

(2)竞渡歌(唐)张建封。

(3)七律端午老舍。

3、赛龙舟。

女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?

男：这还用说，就是赛龙舟嘛。

女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?(播放《赛龙夺锦》)

女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。

男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。(游戏：赛龙舟))

4、品棕乐。

女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

男：端午节吃粽子，这是中国的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。

女：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花样品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。

男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。

男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。

女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。(小朋友和家长一起分享粽子)

男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!

端午节传统文化教案2

活动目标：

1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、对民族传统文化产生兴趣。

活动准备：

1、赛龙舟的录像和图片。

2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程：

1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

教师首先向幼儿展示粽子，并提问：“这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?”通过自由讨论，引导幼儿们表达他们在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子的经历，并与他们分享端午节的传说。

2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。

教师呈现端午节的相关图片，引导幼儿们观察图片中的细节，了解端午节的习俗。通过问答的方式，激发幼儿们的思考和兴趣：

①在端午节，人们会进行哪些活动?

教师引导幼儿们回忆端午节时的场景，例如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等活动。

②龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

教师展示赛龙舟的录像，让幼儿们亲身感受龙舟赛的气氛。同时，教师介绍龙舟的外观和划龙舟的方法，解释人们在划龙舟的同时还会敲锣打鼓以驱赶恶鬼的传统背景。

③绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

教师展示香包、鸭蛋和粽子的实物，并讲解包粽子的原料和步骤。通过示范，教师引导幼儿们参与包粽子的过程，让他们亲手体验制作粽子的乐趣。