(1)《端午》唐文秀

(2)《五月五日》梅尧臣

(3)《端午节的怀念》

3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。

【活动四】谈感受，激发情感

1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?

(学生交流自己的感受。)

2、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

【教师总结】

看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。

2024年端午节传统教育教案2

一、活动目标：

1、认识端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和起源。

2、培养对中国传统文化的兴趣，激发初步的民族自豪感。

二、活动内容：

(一)知识分享

1、了解端午节的日期，探究端午节的一些风俗和起源。

2、欣赏端午节传说中关于屈原的故事，认识屈原作为我国古代的爱国诗人，对屈原产生敬仰之情。

(二)学习端午节的儿歌

1、五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。

2、五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

3、五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。

4、粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

5、雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一二三四五，家家户户过端午。

(三)动手操作

各班开展包粽子、制作荷包、编制五彩线等活动。

(四)区角创设：

1、科学角：摆放艾草和菖蒲，陈列不同造型的荷包（香袋）。

2、美工角：摆放制作荷包、五彩线，以及制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片和屈原的图片等。

3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿进行认读。

(五)家长工作：

1、与孩子一起收集有关端午节风俗的图片和资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草、菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。

3、与孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子等活动。

2024年端午节传统教育教案3

一、活动目的：

1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。

2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。

3、在活动中感受传统节日的魅力。