男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。(游戏：赛龙舟))

4、品棕乐

女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

男：端午节吃粽子，这是我国的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。

女：一直到今天，每年五月初，我国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花样品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的红枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。

男：吃粽子的风俗，千百年来，在我国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。

男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。

女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。(小朋友和家长一起分享粽子)

男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!

端午节文化教育班会教案2024年3

活动目标：

1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、对民族传统文化产生兴趣。

4、培养幼儿对传统节日的尊重和热爱。

活动准备：

1、准备赛龙舟的录像和图片，以便向幼儿展示。

2、准备包粽子所需的材料，包括香包、鸭蛋和粽子等。

活动过程：

1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

教师可以向幼儿们展示一些粽子，然后提出问题：“这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？”鼓励幼儿自由讨论，让他们说说在这段时间里他们经常看到大人包粽子、吃粽子的原因，并介绍端午节的来历和传说。

2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。

教师可以向幼儿展示一些关于端午节的图片，让他们了解人们在端午节会进行哪些活动。同时，教师还可以向幼儿们介绍龙舟的形象和划龙舟的方式，以及人们在划龙舟的同时会做的一些附加活动。通过图片的展示，让幼儿们更加直观地了解端午节的习俗。

3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

在端午节的时候，人们除了划龙舟和包粽子外，还会有一些其他的风俗习惯。教师可以向幼儿们介绍一些有关的风俗习惯，如挂艾叶、赛鸽子等，以丰富幼儿对端午节的了解。

4、品尝粽子，感受节日的气氛。

活动的最后，教师可以给幼儿们品尝粽子，让他们亲身体验端午节的气氛。同时，教师可以与幼儿们一起分享端午节的快乐和温馨，培养他们对传统节日的尊重和热爱。

端午节文化教育班会教案2024年4

一、设计背景：

端午节是中华民族的传统节日，今天我们举行以“我们的节日――端午节”为主题的班会活动，让学生们能够更了解端午节的来历、习俗等，体验我国传统的佳节，让同学们更加热爱自己的祖国。

二、活动目标：

1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动地点：教室

四、活动时间：2021年6月

五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

六、活动过程

【活动导入】

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?例如春节、清明节、中秋节等。