3、各班级利用班队课开展以安全教育为主题的活动，记录活动过程并撰写活动总结。

4、设立安全宣传橱窗，通过简明易懂的方式向学生普及安全知识。

5、利用红领巾广播时间进行学生安全知识的宣传。

6、每天安排值周员在早操、课间操和课间活动时间进行值勤，预防危险事件的发生。

7、营造全员关注安全、全员掌握安全的氛围，教育学生遵守交通规则、课间不参与危险游戏、下课有序出教室、不拥挤、不奔跑等。

8、在活动中，各班级以班级为单位开展评比活动，评选出几名“班级安全小卫士”。

9、组织紧急疏散演练，在学校的统一指挥下，班主任组织和指导学生进行突发事件的逃生训练。

10、开展“家庭隐患我排查”和“学校隐患我排查”征文活动，鼓励学生发现家庭和学校的安全隐患，并提出解决方案。

五、活动要求：

1.根据中心小学的要求，结合本校实际，制定切实可行、具有自身特色的安全教育活动方案，有计划、有组织地开展安全教育活动。全体教师要密切配合，努力将活动落实到位。

2.充分利用学校广播、黑板报、校报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3.通过多样化的安全教育活动和防范训练，加强对学生的安全教育，不断提高师生的自我保护意识和能力。

4.各班级要对开展的“安全教育活动”进行总结，总结活动的效果和存在的问题，以便今后的改进和完善。

5.结合安全教育周活动，学校要加强自查自纠，对校园进行全面的安全检查，预防校园安全事故的发生，确保检查有记录并及时整改。

六、后续工作

活动结束后，学校将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，并不断完善和巩固相关的安全制度。旨在以“安全教育周”活动为契机，进一步加强学校师生的安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个安全健康的育人环境。

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一、 指导思想

我们坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的安全工作方针，深入开展交通安全宣传教育活动，旨在增强师生安全观念意识，促进学生学习和掌握交通安全知识，养成交通安全文明习惯，提高安全防护自救能力，治理学校安全隐患，维护学校和谐稳定。

二、工作目标

1.全体学生知晓每年的“12 月 2 日”为“全国交通安全日” ;

2.师生受到交通安全教育，普遍知晓出行交通安全常识;

3.师生交通安全意识普遍增强，进一步养成交通安全文明习惯，提高交通安全防护自救能力。

三、活动主题 遵守交通信号，安全文明出行!

四、活动时间 20__年 12 月 1 日——5 日

五、活动内容

1)值周领导(教师)通过周一升旗仪式，对学生进行以“珍爱生命，安全出行”为主题的交通安全教育。

2)营造交通安全宣传教育氛围。通过电子屏滚动播出交通安全宣传语，各班级通过一月一期的板报专栏，办一期以交通法规知识和小学生违反交通法规的种种不良安全出行行为现象等交通安全内容的宣传教育专栏板报，构建浓烈的交通安全宣传教育氛围，强化交通安全提示、警醒和教育。

3)一、二年级围绕“文明交通我践行“开展实践活动，帮助学生认识和掌握常见出行交通安全标志、信号的意义和作用。

4)各班级围绕“交通法规我知晓“组织开展交通安全主题班(队)会教育活动，组织引导学生学习交通法规，讨论、交流遇到和看见的一些不文明的交通行为，反省、检查自身在上下学或外出中的不文明安全的行为。

5)开展“小手拉大手”宣传活动，将交通安全知识宣传活动延伸到家庭。

六、活动细节

1)周一升旗仪式中，值周领导(教师)可以利用这个机会向全体学生宣传交通安全知识。可以通过演讲、展示图片、播放视频等方式，让学生了解交通安全的重要性，提醒他们在出行中要注意安全。

2)为了加强交通安全宣传教育的效果，我们可以利用学校的电子屏滚动播出交通安全宣传语。这样，每个经过电子屏的学生都能看到宣传语，进一步增强他们的交通安全意识。

3)每个班级都可以在教室的板报专栏上设置一个交通安全的宣传教育专栏板报。可以展示交通法规知识、小学生违反交通法规的不良行为现象等内容，让学生在课间休息或走廊走动时都能看到这些宣传内容，提醒他们遵守交通规则。

4)为了帮助一、二年级的学生认识和掌握常见出行交通安全标志、信号的意义和作用，我们可以组织实践活动。可以在学校的操场或教室里设置一些模拟交通场景，让学生亲自操作交通信号灯、行人过街设施等，体验交通安全的重要性。

5)每个班级都可以组织交通安全主题班会或队会教育活动。可以让学生学习交通法规，讨论和交流一些不文明的交通行为，引导他们反省和检查自身在上下学或外出时的行为举止，提醒他们遵守交通规则。

6)为了让更多的人了解交通安全知识，我们可以开展“小手拉大手”宣传活动。可以组织学生在课余时间到社区、家庭等地方宣传交通安全知识，让他们将所学的知识传递给更多的人。

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一、指导思想