(6)珍惜生命，远离火灾;

(7)消防工作，人人有责;

(8)防火人人抓，安全你我他;

(9)防火两大忌，麻痹和大意;

(10)提高自防自救能力，保障自身消防安全;

(11)人人把好防火关，有备无患保平安(x负责)

2、布置展板，宣传知识。为了提高学生的消防安全意识，安管处将负责制作校园宣传窗展板，展示与消防知识相关的内容。

二、安全教育活动安排

1、国旗下讲话。在_月_日的晨会上，五(2)班的学生将进行国旗下讲话，主题是消防安全。

2、午间观看视频。

在_月_日的午间作业时间，班主任将播放《安全教育平台》中的“20__年消防安全教育专题(学校版)”。同时，班级安管员将记录此次观看活动并上传至少一张观看画面的电子照片，以“x班”命名。学生还需要回家与家长一起观看家庭版，选择两张观看照片上传，以“x班+学生”命名。截止日期为本月_日。

要求观看学生的参与度达到100%。

3、知识竞赛。

本月，市教育局和市公安消防大队将在_举办消防知识竞赛，旨在全面促进消防知识进入学校、进入课堂、进入家庭，进一步增强全民消防安全意识和抗灾能力。

班主任要求学生使用x网站或x微信公众号参加竞赛。竞赛题目为选择题，参赛者通过互联网答题，系统自动评卷并即时公布成绩。活动设立一定数量的答题奖品，并在活动结束后在x及微信平台公布获奖者名单并发送相应奖品。

要求学生参加竞赛并上报参与人数的数据，截止日期为本月_日。教育局需要提供上报数据。

4、逃生知识讲座

在本月_日下午1点，班主任将带领一年级学生在报告厅参加逃生知识的讲座。

5、认识消防标志

在午间活动时间，班主任将播放展示一些消防标志的视频给二年级学生观看。视频将介绍灭火器箱、消防栓、疏散标志(墙角、地面、头顶)的意义，并鼓励学生在校园内进行实地查看和认知。

6、查找火灾隐患。

三年级班主任布置学生完成查找火灾隐患的作业。学生需要和家长一起查找家庭存在的消防安全隐患，并由班级安管员汇总上报。此外，学生还需要和同学们一起查找教室和学校里存在的消防安全隐患，由安管员汇总上报。截止日期为_月_日。

7、绘制消防宣传画

四年级学生需要根据家庭情况和自己的认识，或参照相关资料，或在家长指导下，绘制消防宣传画。要求宣传画尺寸为8K，主题清晰，画面醒目，具有良好的宣传警示作用。每个班级至少上交两幅作品，截止日期为_日。

8、消防知识小报

五年级学生需要在网上查找资料，与同学合作编辑一份适合校园消防避灾的知识小报。每个班级需要上交两份小报。

9、消防技能培训

在本月_日下午1点，班主任将带领六年级学生在操场参加消防知识和技能培训。学生将学习如何使用灭火器和消防栓，并组织个别学生进行实践操作。

10、发放宣传单

学校将发放与消防相关的知识宣传单给全体学生，并鼓励家长与孩子一起阅读，掌握一定的消防安全常识。

11、设施排查

后勤处将组织人员对校园内的消防栓和灭火器进行检验，及时更换气压偏低的灭火器和不合格的消防栓。

12、疏散演练。

(1)在确保安全的前提下，从_月_日开始至_日，晨会和晨操时间将作为应急疏散演练时间。班主任需要明确疏散路线，并要求学生以晨会或晨操队列的形式按平时稍快的速度进入操场，不需要快速奔跑，不允许横穿队伍，保证行进速度。通过这样的演练，学生将熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全规范。

(2)班主任还布置了家庭疏散演练的作业，要求家长教导孩子如何在居室或居民楼层失火的情况下扑灭初火、使用家用灭火器并进行逃生。有条件的家长需要提供家庭消防教育的文字或图片资料。

另外，班主任需要发动学生和家长将国旗下讲话、午间观看视频、安全知识学习、火灾隐患查找、逃生知识讲座、消防技能培训等一系列教育宣传活动的图片和文字以新闻稿的形式上传至校园网、微信平台和QQ等社交媒体。每个班级至少需要上传一篇新闻稿。

x老师请对国旗下讲话、逃生知识讲座、消防技能培训、宣传展板和疏散演练进行拍照，并记录相关文字。我们将进行一系列的报道。

三、确保活动真实有效

各班级要将安全工作置于首要位置，切实加强对安全教育日活动的组织和管理，以此为起点进一步推动安全教育工作的制度化、常态化和机制化。

四、总结活动，整理资料。