一、活动目标

1、了解端午的来历和习俗，例如：吃粽子、插艾草、划龙舟。

2、了解粽子的各种口味和制作方法。

3、培养孩子们参与端午节活动的兴趣。

4、知道端午节是农历几月几号。

二、活动准备

准备插艾草和划龙舟的图片，以及各种粽子的图片。

三、活动过程

(一)出示划龙舟的图片，引出活动主题。

出示图片：小朋友们，你们知道图片上的人在做什么吗?在什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(让幼儿们知道是端午节。)

(二)了解端午节的来历与习俗。

1、你们知道端午节是怎么来的吗?

2、请幼儿们说说自己的想法。

3、讲述屈原的故事，让幼儿们了解端午节的由来：端午为什么要划龙舟呢?老师讲述划龙舟的来历。

4、展示艾草的图片，让幼儿们初步了解插艾草的原因：除了吃粽子、划龙舟，你们知道端午节还有什么其他的风俗习惯吗?

5、带领幼儿们学唱简单的端午儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。

四、结束活动

表扬那些上课认真的幼儿们。

五、活动延伸

为了进一步加深幼儿们对端午节的了解，可以进行以下活动：

1、让幼儿们亲手制作粽子，体验端午节的传统食物制作过程。

2、观看端午节相关的动画片或纪录片，了解更多关于端午节的知识。

3、组织幼儿们参观当地的端午节庆祝活动，亲身感受端午节的热闹氛围。

通过这些延伸活动，可以让孩子们更加全面地了解端午节，增强他们对传统文化的认同感和兴趣。

端午节传统文化教育教案7

一、设计背景：

端午节是中华民族的传统节日，今天我们举行以“我们的节日――端午节”为主题的班会活动，旨在让学生们更深入地了解端午节的来历、习俗等，体验我国传统的佳节，增强同学们对祖国的热爱。

二、活动目标：

1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时培养学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，提高学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动地点：教室

四、活动时间：

五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、准备多媒体课件等。

六、活动过程

【活动导入】

1、我国有许多传统节日，你知道我们国家还有哪些传统节日吗?

2、那么关于端午节的由来和习俗，你们了解多少呢?今天让我们一起走进端午节，深入了解一下。

3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!

【活动一】端午说由来

(一)端午节别称