四、反思与拓展
这次活动,通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品,使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值,了解了端午节的来历及风俗习惯,培养了学生的合作意识与动手能力。
活动结束后,可以进一步拓展学生对端午节的了解,可以组织学生进行端午节相关的手工制作,如剪纸、编织香包等,进一步加深对端午节的认识和体验。同时,也可以邀请家长参与活动,共同度过一个愉快的端午节。
中国传统节日之端午节教案9
[活动主题]
为了纪念爱国诗人屈原,传承爱国主义精神,庆祝中华民族传统佳节,我们组织了一系列多样化的活动,包括“我说端午节的由来、习俗”和吟诵屈原诗歌等,希望能够让同学们更加深入地了解屈原和端午节,激发他们的爱国情感,提高他们为祖国强盛而努力学习的积极性。
[活动时间]5月25日
[活动地点]教室
[参加人员]全体同学36人
[准备工作]
1、和部分同学联系,准备有关活动的材料。
2、提前一周通知全体同学活动的安排,并要求他们做好必要的准备。
3、制作一些幻灯片,以便在活动中使用。
4、在黑板上写上艺术字:“端午节主题班会”。
[活动流程]
1、主持人宣布主题班会现在开始。
2、播放一些有关屈原的图片,让同学们对屈原有更直观的了解。
3、接下来进行一个小小的比赛。比赛规则是:说说你对屈原的了解。请班主任担任裁判,将同学们分为四个小组进行比赛,最多知道的一组将获胜。
4、欣赏一段由《楚辞》的内容改编的情景小品《屈原与渔夫》。通过情景演绎,让同学们更加生动地感受屈原的故事。
5、进行一个关于端午节习俗的比赛,以个人为单位进行抢答。看看谁能第一个说出最多的端午节习俗。
6、随着时间的推移,我们看到了各种各样的粽子。为了让大家感受到端午节的美食文化,我们选取了一些粽子的图片与大家分享。
7、宣布比赛结果,并颁发奖品给获胜者。
8、主持人:中华民族如果没有屈原这样的脊梁,将会是怎样的苍白?屈原的精神感召着后人才有了文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呐喊,才有了谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的选择。这些人是我们民族的脊梁,是我们民族的骄傲!让我们做真正伟大的人吧!屈原是我们的榜样!
“哀思者屈子,其文约,其辞微,其志洁,其行廉”
9、主题班会结束,谢谢大家的参与。