五、活动延伸
为了进一步加深幼儿们对端午节的了解,可以进行以下活动:
1、让幼儿们亲手制作粽子,体验端午节的传统食物制作过程。
2、观看端午节相关的动画片或纪录片,了解更多关于端午节的知识。
3、组织幼儿们参观当地的端午节庆祝活动,亲身感受端午节的热闹氛围。
通过这些延伸活动,可以让孩子们更加全面地了解端午节,增强他们对传统文化的认同感和兴趣。
端午节传统节日教案设计6
一、设计背景:
端午节是中华民族的传统节日,今天我们举行以“我们的节日――端午节”为主题的班会活动,旨在让学生们更深入地了解端午节的来历、习俗等,体验我国传统的佳节,增强同学们对祖国的热爱。
二、活动目标:
1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时培养学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,提高学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点:教室
四、活动时间:
五、活动前准备:上网查阅资料、收集故事、准备多媒体课件等。
六、活动过程
【活动导入】
1、我国有许多传统节日,你知道我们国家还有哪些传统节日吗?
2、那么关于端午节的由来和习俗,你们了解多少呢?今天让我们一起走进端午节,深入了解一下。
3、引出主题:“走进端午”主题班会现在开始!
【活动一】端午说由来
(一)端午节别称
1、端午节还有哪些别称呢?
2、关于端午节的来历,有很多不同的说法,你们谁能告诉大家一些呢?(学生交流)
(二)端午讲故事
1、端午节是中国古老的传统节日,已经有两千多年的历史了。关于端午节的故事也有很多,你们知道有哪些与端午节相关的故事吗?
2、学生们依次分享端午节的故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人进行总结。
【活动二】端午话习俗
(一)赛龙舟
1、过端午节是中国人的传统习惯已有两千多年的历史。由于我国地域广大,人口众多,加上许多故事和传说,所以各地有着不同的习俗。你们知道端午节都有哪些习俗吗?(学生自由交流)
2、你们知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(播放多媒体课件:赛龙舟)
3、为什么端午节要进行赛龙舟比赛呢?(学生交流)
(二)话粽子
1、除了赛龙舟,品尝粽子是端午节的主要习俗。(学生介绍粽子的由来)
2、直到今天,每年五月初,中国的家家户户都会浸糯米、洗粽叶、包粽子,琳琅满目,种类繁多。(播放多媒体课件:粽子)
3、我国各地的粽子也有各自的特色,请几位来自其他地方的学生介绍他们家乡的粽子。(请三名来自浙江、江西、黑龙江的学生介绍)
4、主持人进行总结。
【活动三】端午赛诗会
1、屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,端午节也被称为“诗人节”。