(五)家长工作：

1、与孩子一起收集有关端午节风俗的图片和资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草、菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。

3、与孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子等活动。

端午节传统教育教案设计5

一、活动目标：

1、让孩子们了解端午节是中华民族的传统节日，培养他们对端午节的一些风俗和来历的兴趣。

2、引发孩子们对中国传统文化的兴趣，培养初步的民族自豪感。

二、活动内容：

(一)知识分享

1、向孩子们介绍端午节的日期，让他们了解端午节的一些风俗和来历。

2、通过讲述端午节传说中关于屈原的故事，让孩子们认识到屈原是我国古代的爱国诗人，培养他们对屈原的崇敬之情。

(二)学习端午节的儿歌

①五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。

②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。

④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一二三四五，家家户户过端午。

(三)动手操作

各班开展包粽子、制作荷包、编制五彩线等活动。让孩子们亲自动手体验传统手工艺的乐趣。

(四)区角创设：

1、科学角：放置艾草和菖蒲，并陈列不同造型的荷包(香袋)。

2、美工角：摆放制作荷包、五彩线以及制作粽子的材料。贴上赛龙舟和屈原的图片等。

3、阅读角：贴上有关端午节的字条，让幼儿认读。

(五)家长工作：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片和资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品，让他们参与节日的准备。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道，增加他们对端午节的了解。

4、参加班级的包粽子等活动，与孩子一起享受传统手工艺的乐趣。

端午节传统教育教案设计6

一、活动目标

1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。

2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、参与节日游戏。

二、活动准备

1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。

2、有关制作的各种材料：

粽子——粽叶、糯米、线等。