4、培养学生搜集、整理、比较、分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分为六组，每个组负责收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

第一阶段：

活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：

以班会形式进入活动

一、情境导入

在班会开始前，可以通过展示一些与中秋节相关的图片或视频来引起学生的兴趣。

二、进入活动主题，交流感悟

通过讨论和交流，让学生了解中秋节的起源、传说和民间故事，以及中秋节的诗词和佳句。

第一主题：

话说中秋

1、中秋节的由来

老师可以向学生介绍中秋节的起源和发展历史，以及与中秋节相关的传说和故事。

2、中秋节的传说与民间故事

学生可以在小组中互相交流和分享自己对中秋节传说和民间故事的了解。

3、中秋诗词佳句知多少

老师可以给学生一些中秋节的诗词和佳句，让他们欣赏和背诵。

第二主题：

中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

学生可以在小组内设计自己喜欢的月饼图案，并展示给全班同学。

2、举办月饼宴

每个小组可以准备一些月饼和其他传统中秋节食品，举办一个小型的月饼宴会，让同学们一起品尝和分享。

小结

在活动结束时，通过小结的方式，让同学们分享他们对中秋节的了解和感悟。同时，也可以表达对这个活动的喜爱和对班级大家庭的认同。

第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还可以进一步研究，探究中秋的风俗习惯、传说和故事，以及与月亮和月球相关的知识和诗词。

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

中学传统节日主题班会教案精选5

教学目标：

1、通过欣赏大师作品及古琴乐曲，了解端午节与屈原的关联，感受屈原的爱国精神与不屈的性格。

2、让学生集体合作创作一条大龙船的制作，让学生感受集体的力量时无穷的。