然后统计有相同调查结果的幼儿数量。接着，通过观看课件巩固吸烟对人体及周围环境的危害，如咳嗽、牙齿变黄、肺癌、影响下一代、影响他人、污染环境、引发火灾等。

（三）交流分享：

1、教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志？（幼儿进行讨论）

2、教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。

3、向幼儿宣传世界无烟日：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。我们小朋友也可以向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体，保护环境。

活动反思：

该活动的社会意义在于引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟，使他们认识到吸烟不仅危害自己的身体，也对不吸烟的人造成危害。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一份力量。通过这个活动，引导幼儿在日常生活中，潜移默化地将环保的种子播种在小小的心灵里，从小培养幼儿保护环境的意识，促进他们健康成长。

对于活动的不足之处，可以进行改进。例如，教师在活动中的发言过多，一直在重复某些词语。同时，教师没有及时接住幼儿抛过来的问题，这是需要改进的。此外，在某些细节方面，教师的处理可能不够理想，希望在以后的教学活动中能更加注意这些问题。

2024年《吸烟有害健康》主题班会教案4

活动目标：

1、了解吸烟对人体健康和周围环境的危害。

2、向家人宣传戒烟的好处。

3、提高观察力和语言表达能力。

活动准备：

1、请家长事先与幼儿讨论关于戒烟的规定和方法。

2、准备教育挂图《主题活动·我们爱地球·吸烟有害》。

活动过程：

1、教师出示挂图《吸烟有害》，提出问题：图上画的是什么？这些画告诉我们什么？

2、请幼儿看看并发表自己的观点。

（1） 教师出示教育挂图1，启发幼儿发表观点：图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？

（2） 教师出示教育挂图2，启发幼儿发表观点：图片上的人为什么流泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？

（3） 教师出示教育挂图3，启发幼儿发表观点：为什么加油站会发生火灾？

3、教师与幼儿共同总结：吸烟污染环境，导致空气变得污浊；吸烟不仅危害自己，还危害他人的健康；吸烟容易引发火灾，造成财产损失。

4、引导幼儿讨论目前国家采取的戒烟措施。例如：在每年5月31日的世界无烟日，开展大规模的宣传活动；规定在公共场所禁止吸烟等。

5、启发幼儿思考自己可以为禁止吸烟、消除空气污染做些什么，例如：制作禁烟标志，向家人宣传戒烟的好处等。

6、让幼儿观看情境表演《中华牌香烟》。

7、扩大幼儿自由组合，分组学习表演，也可以自己编写。

活动延伸：

1、制作“禁烟标志”，并展示在相应的地方，提醒大家禁止吸烟。

2、建议幼儿观察吸烟者和不吸烟者的牙齿、手指和身上的味道有何区别，并向吸烟者宣传戒烟的好处。

活动总结：

通过这次活动，幼儿们了解到了吸烟对健康和环境的危害，并且意识到了禁止吸烟的重要性。他们知道了戒烟的好处，并思考了自己可以为禁烟和环境改善做出的贡献。通过观看情境表演和自己的表演，幼儿们进一步加深了对吸烟危害的理解。希望他们能将这些知识和观点传达给家人和身边的人，共同为禁止吸烟、消除空气污染做出努力。

2024年《吸烟有害健康》主题班会教案5

活动目的：

1、认识烟的成份，了解为什么吸烟有害健康。

2、从小养成不抽烟的好习惯。

3、让那些刚开始吸烟的学生，改掉不良习惯。

活动过程：

一、 介绍烟的成份。

1、分发给学生人手一支烟。拆开外包装，观察看到了什么?