每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。

2、根据学生交流，老师进行总结，得出溺水原因。

(1)可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

(2)意外掉入水中，开放性水域无明显警告标志和隔离栏;

(3)不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

(4)在水中突感到胸闷、手脚抽筋等。

老师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就来学习有关专家对溺水救助的指导。

(二)致死原因

根据医学专家的解释，溺水致死的原因是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

(三)如何自救

老师：溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5-6分钟。因此，在发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后我们应该如何自救呢？

学生进行讨论并交流思考后回答：

(1)对于手脚抽筋者，可以将手握拳头，然后用力张开，迅速反复多做几次。脚抽筋时可轻度跳动或甩腿，直到抽筋消除为止;

(2)发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救，同时拨打110。根据未成年人保护法规定，未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。

(3)若溺水者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要进行人工呼吸。每分钟约做14-20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。学生可以进行救护方法的模拟演示。

三、总结

1、同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，能使同学们珍爱生命，感受生命的价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。

2、最后，送给同学们一首安全儿歌：

小朋友，要牢记，安全课，为己好;

听爸妈，听老师，不随意，不疏忽;

讲安全，守规则，危险处，不要去;

防事故，除隐患，讲和谐，保平安;

懂礼貌，爱学习，幸福家，你我他;

校园树，安全花，结硕果，献大家。

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二中高度重视学生防溺水安全教育工作，切实采取系列措施，认真做好防溺水安全教育工作。

为了确保学生的安全，学校成立了专门的组织，并加强了工作领导。学校的领导班子高度重视对学生进行防溺水安全教育工作，校长亲自担任了防溺水安全教育工作领导小组组长，将这项工作放到重要议事日程上，认真安排部署。同时，学校还组织了精干力量成立了工作小组，负责贯彻落实上级对防溺水安全教育工作的要求。

防溺水安全教育工作领导小组成员包括：

1. 校长

2. 其他相关领导

防溺水安全教育工作小组成员包括：

1.相关教职工

2.其他专业人员

为了进一步推进防溺水安全教育工作，学校召开了专题会议，并精心安排布置。校长办公会、校委会专题会议、有关工作人员会议、各班级班会、大班会等会议相继召开，认真宣讲、传达上级对防溺水安全工作的要求。

学校遵循了“分解责任、一岗双责”的原则，制定了规范的工作制度，将有关责任分解到每一位教职工和学生家长身上。这样可以确保每个人都能够承担起防溺水安全教育工作中的责任。

为了排查安全隐患，学校组织了专门的力量，对学校周边的河道、水塘、胡泊等地进行了排查，并及时上报了政府。这样可以及时发现并解决潜在的安全问题，保障学生的安全。

为了加强宣传教育，学校利用了电子屏、校园信息平台，并印发了相关宣传材料。此外，学校还制作了宣传橱窗板面，组织了主题班会等活动，宣传“六不准”防溺水措施。为了进一步提高宣传效果，学校还在大门口悬挂了相关标语，并印制了“六不准”童谣，发放给每一位学生。

学校也积极地与学生家长沟通合作，多次印制了一封信，发放给每一位学生和家长。要求每一位学生亲自签字，每一位家长在回执单上签字。这样可以确保学生和家长都了解防溺水安全教育工作的重要性，并积极参与其中。

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教学目标：