3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

（三）活动实施时间：

（四）实施班级：中班段

二、活动方案设计

（一）环境创设

1、更新区角内容，创设与重阳节有关的区域活动。

为了让幼儿更好地了解和体验重阳节的习俗，我们将更新区角的内容，创设与重阳节有关的活动区域。例如，可以设置一个登高区，让幼儿在模拟山丘上攀登，感受登高的乐趣；还可以设置一个赏菊区，展示各种形态的菊花供幼儿欣赏。

2、增加有关重阳节气氛的环境布置。

为了营造重阳节的氛围，我们将增加一些与节日相关的环境布置。比如，可以在教室里放置一些菊花的摆件，或者贴上一些与重阳节有关的图片和文字。

3、创设主题为《九九重阳敬老情》的主题墙。

为了进一步引导幼儿对重阳节的重视和敬老情感的培养，我们将创设一个主题为《九九重阳敬老情》的主题墙。在墙上可以展示幼儿们制作的卡片、画作和写有祝福语的纸条，表达他们对老人们的关心和祝福。

（二）家长工作

1、和孩子一起收集有关重阳节风俗的图片、资料，向孩子讲述重阳节的风俗。

家长可以和孩子一起收集有关重阳节风俗的图片和资料，例如菊花的图片、重阳节的传说等等。然后，家长可以向孩子讲述这些风俗的含义和由来，让孩子对重阳节有更深入的了解。

2、和孩子一起完成调查交流表格。

家长可以和孩子一起完成一个关于重阳节的调查交流表格。表格上可以包括一些问题，例如“你知道重阳节是哪一天吗？”、“你知道重阳节有什么习俗吗？”等等。通过填写表格，家长可以帮助孩子进一步了解重阳节。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

家长可以和孩子一起观看有关重阳节庆祝活动的报道。通过观看报道，孩子可以了解到不同地方对重阳节的庆祝方式，进一步拓宽他们的视野。

4、陪同孩子一起参加幼儿园的重阳节活动。

家长可以陪同孩子一起参加幼儿园举办的重阳节活动。通过参与活动，孩子可以与其他孩子一起玩耍、学习，感受到节日的氛围，同时也能与老师和其他家长交流，增进彼此之间的沟通和了解。

（三）活动涉及领域

社会：《重阳节的由来》

通过讲述重阳节的由来，让幼儿初步了解重阳节的历史和文化意义。

语言：儿歌《重阳节》

通过学唱儿歌《重阳节》，培养幼儿对重阳节的兴趣和认知。

科学：《菊花开》

通过观察和实践，让幼儿了解菊花的生长过程和特点。

艺术：手工《五彩缤纷的菊花》

通过制作五彩缤纷的菊花手工作品，培养幼儿的动手能力和审美能力。

健康：亲子出游登高活动

通过亲子出游登高活动，让幼儿锻炼身体，感受大自然的美好和爱的传递。

（四）具体活动安排

1、10月-日社会《重阳节的由来》

通过讲述重阳节的由来，让幼儿初步了解重阳节的历史和文化意义。

2、10月-日语言《重阳节》

通过学唱儿歌《重阳节》，培养幼儿对重阳节的兴趣和认知。

3、10月-日科学《菊花开》

通过观察和实践，让幼儿了解菊花的生长过程和特点。

4、10月-日中班段活动：艺术《五彩缤纷的菊花》

通过制作五彩缤纷的菊花手工作品，培养幼儿的动手能力和审美能力。