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122全国交通宣传安全日活动方案优质1

活动目标：本次活动的目标是帮助幼儿辨认常见的交通标志，并让他们了解和遵守交通规则。

活动准备：为了进行这个活动，我们需要自制一些交通标志的图卡，例如禁止通行、危险警告、严禁停车等。另外，我们还需要准备一些玩具方向盘。

活动过程：

1. 辨识标志：首先，我们会让幼儿看一些交通标志并问他们这些标志是什么意思以及他们在哪里见过这些标志。然后，教师会告诉幼儿这些标志的含义，例如禁止通行、危险警告、严禁停车等。

2. 感知体验：

（1）教师会完整地念一首关于交通标志的儿歌，然后询问幼儿他们听到了儿歌中说了什么。

（2）接下来，幼儿会学着念这首儿歌，并且教师将标志的认识与儿歌的内容相联系。在学习过程中，教师会特别注意幼儿正确使用平翘舌音。

（3）在游戏中，我们会强化幼儿对儿歌内容的理解。教师或幼儿会扮演警察，一个幼儿会扮演司机，其他幼儿会扮演乘客。幼儿们会用手依次搭在前面幼儿的肩上，表示一辆公共汽车。在游戏中，警察会出示各种交通标志图，并不断用儿歌的语句提醒小司机和小乘客。

3. 幼儿游戏：幼儿会被分成2到3个小组，进行游戏。

4. 思考留疑：最后，我们会引导幼儿思考，马路上还有哪些他们不认识的交通标志。我们鼓励他们在回家的路上留意观察，如果发现新的标志，别忘了告诉大家。

活动反思：

这次活动一开始就引起了幼儿的兴趣，激发了他们的思考。当幼儿听老师念儿歌时，他们的注意力非常集中，但也有一部分幼儿注意力分散。在游戏过程中，刚开始时，幼儿更关注玩游戏，对儿歌的兴趣不是很高。有些幼儿只含糊地说了几句，而其他幼儿则只是听到了一片小声。但通过不断的练习和提醒，幼儿们已经能够边念儿歌边玩游戏了。在未来的学习中，我们还需要继续巩固他们对交通标志的学习。

122全国交通宣传安全日活动方案优质2

一、指导思想

为深入宣传贯彻《____道路交通安全法》，进一步提高全校学生交通安全法制意识，预防和减少涉及学生的交通事故，营造安全、畅通、文明、有序的道路交通环境。根据上级有关精神，结合我校实际，就全校开展“文明在我心，安全伴我行”交通安全教育活动日制定如下工作方案：

二、组织领导

为保证我校“保护生命，平安出行”交通安全教育活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立交通安全教育领导小组。

组 长：__×

副组长：__×、__×

成 员：各班主任

三、活动内容

1、“文明礼仪伴我行，交通安全记在心”国旗下讲话。

时间：第九周周一课间操

地点：操场

主讲人：__×交警中队指导员)

2、安全主题班会

时间：第九周班会课

地点：各班教室

3、开展“小手拉大手，校园带家园 ”

开展“小手牵大手，校园带家园”活动，围绕活动“安全出行，文明交通”为主题，分发《致家长一封信》，要求同学们不仅自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯，还要主动向父母和身边的人宣传交通法规，共同遵守交通规则。

4、开展“平安和谐畅通，有序交通我参与”青年志愿者活动：

①活动时间：第九周(具体时间另行通知)

②参加人数：20—30名(各班级报名推荐1人，汇总政教处具体确定参加名单)

③报名时间：第八周二止

④活动内容：20—30名青年志愿者跟交通民警一起为过往群众开展了各种便民服务，为他们发放交通安全宣传资料，耐心讲解“安全出行、文明出行”的重要性，并对部分群众不文明交通行为进行纠正，进一步增强群众的法制意识和交通安全意识。

5、“你我手拉手，平安路上走”——文明交通体验日主题教育;

①活动时间：第九周(具体时间另行通知)

②参加人数：8—10人(各班级报名推荐1人，汇总政教处具体确定参加名单)