1.疏散地点，宫内中间空地上。

2.疏散通道：出门沿南楼梯。

3.疏散要求：教师发出指令后，先在教室原地双手抱头蹲在桌子下，然后在教师指挥下排队依次沿楼梯疏散到楼下安全地域。疏散过程中要快步，双手护头。

4.演练结束后在教师指挥下，原路一队回教室总结。

七、总结谈话

今天这次主题班会，同学们通过活动掌握了一些基本的安全防护知识，如上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走;遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，遇到意外伤害了要拨打120急救电话;药片不能随便服；遇到地震火灾等灾害发生时，要按照老师教给的逃生自护方法保护自己等安全知识……由于同学的积极参与，本次这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随大家!

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今年的“全国中小学生安全教育日”将于_月_日举行，这是第_个安全教育日。与此同时，_月_日至_月_日将举办第_个“学校安全教育周”，主题为“加强疏散演练，确保学生平安”。

为了有效推进“安全教育日及教育周”活动，学校将切实加强学生的安全工作，形成家庭、学校和社会的合力。目标是增强“安全第一”的意识，提高师生的安全防范意识和自护自救能力，加强安全教育与管理，全面消除安全隐患，杜绝安全事故，确保学校的安全。为了实现这一目标，学校制定了__年“安全教育日及教育周”活动方案。

一、活动时间：

活动将从_月_日持续到_月_日。

二、活动主题：

本次活动的主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。

三、安全教育周工作重点：

1、加大安全教育宣传力度，强化安全法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

2、开展经常性的安全检查工作，摸清安全隐患，及时消除隐患，做到防患于未然。

3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。

四、安全教育周活动安排：

1、_月_日早晨，学校将举行安全教育日主题升旗仪式。

2、_月_日下午，各班级将以“我自护，我安全”为主题举行一次班会。班级组织学生收集与安全相关的资料，包括防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件以及自我防范等教育内容，并进行相互交流学习。

3、从_月_日（星期二）开始，各班级将召开晨会，以“安全教育”为主题，每天的主题内容不同。星期二的主题是交通安全教育，星期三的主题是消防安全教育，星期四的主题是饮食卫生安全教育，星期五的主题是自我防范教育。

4、_月_日（星期五），学校将发放“安全倡议书”，提醒家长们对孩子的安全重视，同时呼吁全社会关注学生的安全，共同关心爱护学生。

5、各班级将以本次教育活动为主题，要求每个学生写一篇心得体会，并于_月_日上交学校政教处。同时，学校将组织学生办一期高质量的黑板报，评选将于_月_日进行。

6、利用校园广播、宣传橱窗向学生宣传安全知识，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒以及安全自救能力的教育。

7、每个班级将制作两张手抄报，以“安全教育”为主题。

8、各班级和各部门将自行组织一次防震应急疏散演练，学校也将安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过这些演练，希望全体师生能够掌握疏散逃生和自救的要领。

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活动目标：

1、培养幼儿的自我保护意识。通过本次活动，让幼儿认识到危险品对自己的威胁，并学会如何保护自己的安全。

2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。通过观察图片和讨论，让幼儿明白危险物品的危害性，并引导他们在日常生活中远离危险。

3、了解一些简单的安全常识和自救方法。通过讨论和示范，让幼儿了解如何预防受伤和应对受伤的情况。

4、加强幼儿的安全意识。通过寻找危险品和讨论预防受伤的方法，提高幼儿对安全的重视和意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。通过观察图片和讨论，让幼儿认识到生活中存在的不同危险物品和情况。

活动准备：

1、准备一些展示危险品受伤事例的图片，让幼儿观察和讨论。

活动过程：

一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?

教师可以引导幼儿观察图片上的小朋友是否接近了危险物品或者做出了危险的举动，并让他们表达自己的观点。

二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?.

教师可以带领幼儿讨论生活中存在的其他危险物品或者危险情况，例如尖锐的利器、水、火、电、气等。