学生充分发表自己的看法。

设计意图：小品的表演活跃了班会课的课堂气氛，在同学们的表演中，学生进一步明白了诚信的重要性，加深了对诚信的认识。学生的畅所欲言，深化了主题。

(四)诚信事例大调查

主持人甲：诚信不是一句口号，我们要付诸行动。

主持人乙：遇到以下情况，你该怎么办？我们来看“诚信大调查”。

1.写作文时，好朋友王涛在偷偷地抄作文选，看到这件事，你会( )。

A.告诉老师。

B.装作没有看见。

C.马上制止王涛的行为。

2.放学的路上，你捡到了一个钱包，里面有几张银行卡和一沓现金，你会( )。

A.留下现金，丢掉钱包和银行卡。

B.将所有东西交给学校。

C.站在原地，等待失主回来。

3.给钢笔装墨水时，一不小心将墨汁溅到了前面同学的白衬衫上，接着，你会( )。

A.视而不见，赶快收拾好墨水瓶继续写作业。

B.对前面同学实话实说，请求原谅。

C.和前面同学据理力争，我也不是故意的。

4.周末出去玩，我一不小心将邻居家的小弟弟撞倒了，我会( )。

A.赶快扶起小弟弟，向他道歉。

B.赶快溜之大吉。

C.反唇相讥，是小弟弟先撞到我的。

根据提供的情况，让学生选择自己的答案，并说出理由。

设计意图：班队活动的主题环节非常重要，它决定着班会活动是否成功。这一环节呈现了四个学生在生活中经常遇到的问题，让学生思考应该如何做出正确的选择，题目后给出了备选答案。在思想斗争中，学生一定会选择“诚信”的那一项。

(五)诚信格言大比拼

主持人甲：诚信的格言多如天上的繁星，你采撷到了哪一句？

主持人乙：下面我们分组汇报你收集到的诚信格言。

学生们在小组中练习并报告他们收集到的诚信格言。

你打算用哪一句作为自己的座右铭，请说给全班同学听一听。

设计意图：座右铭的力量是无穷的，让学生用诚信格言作为座右铭，学生一定会在铭记中、在对自我的剖析中，让诚信的作风一直伴随身边。

班主任小结：

诚信是一个永恒的话题。诚信是一种美好的品质，就像我们的双眼，离开了它，我们的世界将是一片漆黑。诚信也像我们的双脚，离开了它，我们将寸步难行。诚信对我们每个人来说都至关重要，不能离开。通过这次班会课，我们从诚信的意义入手，讲述了古人的诚信故事，表演了小品，进行了诚信事例辨析，并最后用诚信格言作为自己的座右铭，圆满结束了本次班队活动。在螺旋递进和层层深入的过程中，我们明白了诚信的必要性。让我们从现在开始，从今天开始，用诚信作为摆渡船，一起驶向人生美好的未来。

小学六年级主题班会教案4

活动主题：《学行为规范，做文明学生》

活动目的：

1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。

活动准备：

1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。

2、“行为规范小标兵”达标章5个。