（一）国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

（二）利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

（三）针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

五、具体工作计划

1.宣传发动

（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。将国防教育摆在学校工作的重要位置上。

（2）抓好国防教育环境布置，使国防教育的氛围浓厚地覆盖整个学校和班级。

（3）学校统一印发适合中学生特点的学习资料，每班组织学习相关国防知识，并结合学习体会，办一期以国防教育为主题的黑板报。

2.上好课程

结合教育局发放的《国防教育》读本，上好国防知识课，让国防教育走进教材，走进课堂。充分利用班会、课外活动等时间，切实地将国防知识传授给全体学生。

3.队伍建设。

（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的相关理论、知识和经验。

（2）聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员，成为我校国防教育辅导员，邀请他们来学校给学生讲座。通过这样的方式逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。

2024小学爱国教育主题班会教案精品3

教学目标：

1、引领学生了解爱国主义教育的相关内容，培养学生的爱国主义情感。

2、通过实践活动，让学生采用自主合作探究的方式，综合地运用语文知识。

3、逐步培养学生自觉参与和相互合作的意识，让他们获得个性化的感受和体验，学会搜寻、整理并陈述资料信息，用恰当的形式准确生动地表达观点和意见，并学会与他人分享成果。

教学重点：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，综合地运用语文知识。

教学难点：学会搜寻、整理并陈述资料信息，用恰当的形式准确生动地表达观点和意见，并学会与他人分享成果。

教学准备：准备演讲会场的布置。

教学过程：

一、课前预习：

1、阅读讨论：学生通过阅读课本内容，明确爱国主义的相关内容。

2、小组合作：学生制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题，并制定具体的安排表。

3、调查采访：学生调查当地的爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集相关的文字、图片、实物资料等。

4、生动表述：学生在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。

二、口语训练：

学生朗读爱国主义诗歌，提升口语表达能力。

三、导学读标：

学生了解爱国主义教育的相关内容，通过实践活动，逐步培养自觉参与和相互合作的意识，获得个性化的感受和体验，学会搜寻、整理并陈述资料信息，用恰当的形式准确生动地表达观点和意见，并学会与他人分享成果。

四、释疑解难：

针对学生的疑惑，提出解决方法。

五、精读探究：

1、创设情境，点燃热情

播放爱国主义影片片段，营造演讲氛围，激发学生的爱国主义热情。

2、演讲竞赛，学生点评

演讲要求：学生脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；

点评要求：综合评价选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面。