5、国歌的历史

《义勇军进行曲》是中华人民共和国国歌，由聂耳作曲，田汉填词。这首歌曲是在抗日战争期间创作的，当时的中国正面临着日本侵略者的入侵，国家危机四伏。这首歌曲以威武雄壮的旋律和激昂激励的歌词，表达了民族自豪感和抗日斗争的决心。

聂耳在创作这首歌曲时，采用了一些特殊的手法来增强其战斗性和感染力。例如，他在歌词中使用了重音记号“>”，用来突出“中华民族”的重要性和民族自豪感。此外，他还运用了上行的旋律走向，来表达起伏的情感和奋发向上的决心。

作为国歌，它不仅在抗战时期鼓舞了人民的斗志，也在和平年代赋予了更深的意义。它是国家的象征，是民族的心声，是每个中国人的骄傲。当我们听到这首歌曲时，我们感受到自豪和力量，因为在这音符中，我们成为了伟大民族的一员。

2024小学爱国教育主题班会教案精品6

活动目的：

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：

朗诵、演讲、演唱。

活动准备：

知识卡

活动过程：

一、导入

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

六十多年前的_月_日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

生朗诵知识卡：国旗的象征意义

在这个环节，我们将生动地向同学们介绍国旗的由来和象征意义，让大家更加深入地了解国旗的重要性。

三、了解国徽的由来和象征意义

生朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。

同样地，我们也要向同学们介绍国徽的由来和象征意义，让大家明白国徽代表着国家的形象和精神。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?

五、才艺展示

生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

六、活动结束

师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。

让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

2024小学爱国教育主题班会教案精品7

教育目标：

1、通过观察画面，让幼儿了解升旗的仪式，培养对国旗的尊重。

2、鼓励幼儿大胆地画出背面人，并向其他同学宣传升旗仪式。

3、让幼儿体验宣传画的乐趣。

活动准备

所需材料：国旗、PPT课件（展示解放军升旗仪式）、范例、油画棒。

活动过程：

1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。老师问道：“小朋友，你们知道这是什么吗？我们在什么地方会看到国旗呢？”

2、播放PPT课件，让幼儿了解解放军升旗仪式。老师问道：“你们知道解放军叔叔升旗的时候是怎么样的吗？”接着，老师再问道：“当你们升旗的时候，你们会怎么做呢？”通过这样的问答，引导幼儿模仿解放军升旗的样子。