2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

三、活动准备

1、准备各种颜色的彩纸和作画工具。

2、收集各种月饼盒子，用来布置活动室。

四、活动安排

了解中秋节的来历

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

制作纸灯笼

(一)导入活动

老师：为了迎接中秋节，我们可以做一些灯笼来装扮教室。

(二)讲解示范：

1、提问：你们看过什么样的灯笼呢?

2、告诉幼儿老师已经准备了正方形和圆形的彩纸。

3、请个别幼儿在纸上大胆作画。在画之前，让他们说一说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

4、老师示范剪流苏。

首先，将一个小正方形纸折成一个细长的条，然后打开纸，用剪刀从下往上剪流苏，直到剪到刚才的折线处。

5、将剪下的流苏和幼儿们讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

(三)幼儿操作：

重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：尽量将流苏剪细。

帮助能力较弱的幼儿完成作品。

(四)展示作品：

幼儿将自己制作的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏彼此的作品。

五、活动总结

通过制作纸灯笼的活动，幼儿们对中秋节的来历和相关习俗有了初步的了解。他们积极参与活动，用自己的创意和想象力制作出了各种各样的灯笼。在活动中，幼儿们感受到了节日的欢乐气氛，增强了对中秋节的兴趣和参与度。

六、延伸活动

1、利用月饼盒子制作手工艺品，如月亮、兔子等。

2、组织中秋赏月活动，让幼儿在夜晚观赏明亮的月亮，感受中秋的浪漫氛围。

3、教授中秋节的传统歌曲和舞蹈，让幼儿在音乐和舞蹈中感受中秋的快乐。

通过这些延伸活动，进一步拓展幼儿对中秋节的认识和理解，提高他们的艺术和表达能力。同时，也增强了幼儿们的团队合作意识和社交能力。