1、派有扑火经验的人员担任前线指挥员。

2、临时组织的扑火人员必须指定区段和小组负责人。

3、明确扑火纪律和安全事项。

4、检查扑火用品是否符合要求，确保扑火服宽松且阻燃。

5、加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。

6、从火尾入场扑打火灾，沿着火线的两侧扑打。

7、不要直接迎风扑打火头，不要扑打山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处扑打火灾，不要在大风天气和烈火条件下直接扑打火灾，不要在可燃物密集处扑打火灾。

8、正确使用扑火工具。

（二）脱险自救方法

1、退入安全区：在扑火过程中，要观察火场变化，一旦出现火势蔓延和气旋时，应组织扑火人员进入火烧迹地、植被较少、火势较低的地区。

2、按规范点火自救：统一指挥，选择比较平坦的地方，俯卧避险。

3、发生危险时，应就近选择植被较少的地方卧倒，脚朝火势冲来的方向，扒开表层土壤直到见到湿土，将脸埋入小坑中，用衣物遮住头部，双手放在身体前面。

4、按规范迎风突围：当风向突变，火势掉头时，指挥员应果断下达突围命令，队员们要迅速做出决策，选择草少、植被较少的地方，用衣物遮住头部，憋住呼吸，迎着风猛冲突围。一个人在7.5秒内应能够突围。切记不能与火势相向奔跑，只能迎着火冲。

四、活动总结

火灾是无情的，因此我们要尽量避免火灾的发生。万一发生火灾，我们要保持冷静，运用所学的知识有效地保护自己。

2024年防火安全教育主题班会4

【班会目的】

1、了解火与人类的密切关系，知道发生火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

【班会准备】

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

一、谈话引入：

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与发生火灾”。

二、生活中的防火

1、家庭用电

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6）不要用老化的电源。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。