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2024年学校德育主题教育活动实施方案1

一、指导思想：

以_为指导，贯彻落实_和教育方针。以提高学生的全面素质，特别是思想品德素质为目标，加强德育的实践性来引导、教育学生，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在学习科学文化知识的同时，培养学生具备较强实践能力和社会适应能力，以适应素质教育的要求。

二、活动目标：

1、通过德育基地的活动，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。

2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动内容：

1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。

2、政教处、少先队组织学生去参观祥发公司，并整理厂区卫生。

3、政教处组织学生进行国防教育讲座。

四、工作措施：

1、进一步加强阵地建设，努力完善各阵地的规章制度，充分利用好校外德育基地。

2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德和实践体验教育。

3、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。基地活动前应对学生进行教育，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现学校的良好学风、校风。

4、按照德育基地协议书的要求，爱护德育基地的各种物品，不得触摸有主要价值的物品和易损坏物品。

5、德育基地活动期间，指导教师应根据活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，并开展评比活动。

6、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。在革命先烈的故乡活动中，学生可以了解先烈们的事迹，激发他们的热爱家乡、热爱祖国的情感。同时，参观祥发公司并整理厂区卫生，可以培养学生的实践能力和责任感。

7、政教处组织国防教育讲座，可以增强学生的国防意识，培养他们的爱国情怀。

8、在德育基地活动中，要加强阵地建设，完善规章制度，确保活动的顺利进行。与基地领导协商后，定期组织学生参观学习或实践活动，让学生获得良好的思想道德和实践体验教育。

9、德育基地活动要有专人负责，班主任要随队做好安全工作。在活动前，对学生进行教育，要求他们保持少先队员的良好形象，注重文明礼貌，不怕困难，体现学校的良好学风和校风。

10、要爱护德育基地的各种物品，严禁触摸有主要价值的物品和易损坏物品。遵守德育基地协议书的要求，保持基地的整洁和完好。

11、在德育基地活动期间，指导教师要布置学生做好实习记录，写活动心得，并开展评比活动，促进学生的思考和自我提高。

2024年学校德育主题教育活动实施方案2

我们都知道，要教好书首先要育好人。作为教师，做好德育工作是自己的首要任务。德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，即培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比作水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从低年级学生的特点来看，思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。以下是本学期德育工作计划的几个方面：

一、指导思想：

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划。以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以提高学生的现代文明素质为目标。本学期班级将全面推进素质教育，提高学生的综合素质，将教育深入到各种活动中。

二、工作重点及目标：

1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束、自我管理的能力。

4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

结合语文学科对学生进行德育教育。

三、具体措施：

1、抓好学生的常规教育。配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。