升旗：升国旗，快静齐，先脱帽，后敬礼，唱国歌，须肃立，尊敬国旗懂礼仪。

就餐：餐具净，常消毒，不挑食，不剩饭，让幼小，进餐完，净桌面，举止优雅文明餐。

上课：铃声响，进课堂，专心听，认真想，答问题，声音亮，会自学，会交流，人人个性得张扬。

课间：不乱跑、不打闹，可看书、可看报、可运动、可游戏，安静安全不能忘。

出操：集合快，步伐齐，广播操，认真做，姿势正，动作美，强身健体要记牢。

校园内：爱花草，讲卫生，不乱扔，要记清，见师长，问声好，争当文明做“三好”。

回家：做家务，不能少，讲节俭，讲传统，不任性，不要钱，不乱花，多读书，习惯养，感恩父母记心上。

学校养成教育实施方案怎么写4

养成教育是学校教育的核心任务和主要内容。它以培养学生的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯为出发点，旨在指导学生健康成长。为了创造性地开展养成教育工作，我们要狠抓落实，注重实效，形成学校的特色，推动素质教育的进一步发展。

一、养成教育具体内容

1、学习习惯养成教育

2、行为习惯养成教育

3、卫生习惯养成教育

二、实现目标的方法

（一）学习习惯养成教育的目标达到

1、学会倾听的习惯

- 上课时不做小动作，不做与学习无关的事情。

- 能认真倾听其他同学的发言。

- 能给予积极的评价。

- 能仔细倾听老师的讲解。

- 能按要求认真练习。

2、善于思考的习惯

- 上课专心听讲，认真思考，能积极发言。

- 善于发现，并能大胆发表自己的见解。

- 课前能预习，对不懂的问题能做好标记。

3、敢于提问的习惯

- 勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

- 发言时，姿势端正，语言清晰，能用普通话，声音洪亮。

- 对不懂的问题能主动向教师请教。

4、与人合作的习惯

- 能主动和同学、老师合作，共同解决问题。

- 与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。

- 能清楚地表达自己的观点和见解。

5、自主阅读的习惯

- 边读边思考，做笔记。

- 广泛阅读，培养良好的阅读习惯。

- 不读不健康的书籍，不看不健康的光盘，不浏览不健康的网站。

- 爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

- 早到后能设法早读。

- 经常写读书笔记，注重知识的积累。