要教育学生讲究个人卫生和公共卫生。

5、培养勤俭节约的习惯

要培养学生勤俭节约的习惯，从小事做起，如爱惜学习用品、节约用水、用电和粮食等。

6、培养诚实守信的习惯

要从日常生活中教育学生诚实守信，树立诚信意识。

7、培养懂得感恩的习惯

要通过感恩教育，培养学生对自己、家庭、学校和社会的责任感。

五、活动要求

1、高度重视，突出重点

各校各班要高度重视养成教育活动，将其作为加强学校德育工作的重要内容，全员参与，人人受益，形成校园养成教育的热潮。

2、言传身教，重在示范

教师的言传身教在活动中起着至关重要的作用。教师要以身作则，做到“要求学生做的，自己先做好”，以教师的榜样引领学生。

3、因地制宜，创新形式

各校各班要根据实际情况制定实施方案，因地制宜，创新形式，充分发挥师生的积极性，提高养成教育活动的实效。

4、形成合力，以点带面

要充分发挥学校、家庭和社会“三位一体”德育网络的作用，形成合力，以点带面，共同推进。让文明的学生带动家庭的文明，让文明的家庭带动社会的文明，共同促进文明和谐社会的创建。

六、活动安排

养成教育活动分为三个阶段进行。

1、宣传动员阶段（3月）

制定实施方案，召开全体师生动员大会，通过标语、宣传栏、黑板报、校园广播、学校网站等方式进行宣传动员。

2、具体实施阶段（4月-11月）

根据学生不同的年级和心理特点，开展养成教育活动。包括知识竞赛、班级主题班会、黑板报评比、手抄报评比、讲座等形式。

3、总结表彰阶段（12月）

加强活动信息的宣传报道和报送，及时总结活动成效，撰写总结材料，并进行评选表彰活动。

七、每月活动安排

三月：

制定实施方案，召开动员大会，召开主题班会。

四月：

执行监督制度，召开主题班会，印制储蓄积分卡，开展黑板报评比活动，开展行为规范标兵评选活动。

五月：

开展母亲节活动，征文比赛，制定家校沟通卡。

六月：

开展节约捐助活动，评选感动校园之星，评选优秀首望小组。

七月：

学期小结。

九月：

刊出新学期板报，召开主题班会。

十月：

开展手抄板评比活动，开展演讲比赛，开展学生互评活动。

十一月：