很多人不知道学生养成教育工作计划怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

学生养成教育工作计划1

一、指导思想

为了贯彻学校对德育工作的要求，根据五年级学生的年龄特点和认知规律，我们要在培养学生良好思想品德和行为习惯方面齐抓并进，努力创造一个让学生能够愉快学习、快乐参与活动、健康成长的“温馨家园”。

二、工作目标

养成教育是班级文明建设的基础，针对五年级学生的特点，我们将开展以下具体德育活动，让学生养成良好的行为品德习惯：

1. 开展“行礼问好”活动，倡导使用文明礼貌的用语，包括“请、你好、谢谢、对不起、再见”等。

2. 开展“一枝笔”随身带活动，要求学生每天至少与一位老师或同学进行书面交流。

3. 培养学生“轻敲门”的好习惯，教育他们即使有急事也不能用力敲门。

4. 开展“尊师长”活动，让学生尊敬班主任和其他老师。

5. 开展“爱同学”活动，鼓励学生互相帮助和关心班级内外的同学。

三、主要措施及要求

（一）要求：

1. 在“行礼问好”、“尊师长”等活动中，学生在第一次见到老师和外面的客人时都要行礼和打招呼，每个人每天至少一次。

2. 在“一枝笔”随身带活动中，要求学生每天至少与一位老师或同学进行书面交流。

3. 在“爱同学”活动中，要求学生每天至少帮助一个同学，无论是本班的还是其他班的。

4. 培养学生“轻敲门”的习惯，即使有急事也不能用力敲门。

（二）措施：

1. 设立群星闪耀光荣榜，包括“爱同学星”、“行礼问好星”、“交流星”等，每周五晨会时间进行评选，合格者发奖章一枚。对“轻敲门”习惯进行不定期检测，通过测试者也发奖章一枚。最后的结果将作为评选期末优秀学生和优秀干部的依据。

2. 在班队课、晨会和纪念日等活动中，将各项教育融入其中，开展丰富多彩的系列活动。

3. 设立文明监督岗，对不文明行为进行制止，对忘记文明礼貌的学生进行提醒。

4. 每周六利用晨会选出班级之星，并通过校讯通告知全体家长，号召全体同学向这些同学学习。

5. 树立文明礼仪标兵，评选出文明礼仪示范班干部，并表彰先进小组和个人。

通过以上措施和要求，我们将努力培养学生良好的行为品德习惯，促进班级文明建设，营造一个和谐的学习环境。

学生养成教育工作计划2

为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的中学生习惯养成教育系列活动实施方案范文，欢迎阅读与收藏。

播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格，性格决定命运。可见，中学生良好习惯的养成至关重要！它是学生健康成长的根本保证，是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，结合中学部实际，制定养成教育实施方案。

一、指导思想：

以培养学生良好的生活、学习、文明、礼仪等行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，促进中学部良好校风、学风的形成。

二、培养目标：

以学生行为规范为重点，以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自控、学会发展、学会创新为宗旨，以培养学生做一个有道德的人为目标，达到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民的要求。

三、养成教育的内容：

（一）把学习习惯抓实

学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师息息相关，从学习习惯抓起容易形成合力。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率。

（二）把生活习惯抓好

良好生活习惯的养成有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校上学期制定了《仪容仪表规范》，本学期学部要继续对照规范定期检查、整改，使学生逐渐养成良好的生活习惯。

（三）把行为习惯抓细

1、举止文明的习惯。结合学部实际，加强“文明礼仪”教育活动。

2、遵守秩序的习惯。秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序、就餐秩序、路队秩序、三操秩序、秩序等。学部将根据不同年级的学生提出不同的要求，实现中学部生活秩序化。

3、尊重他人、团结友爱的习惯。教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱。