4、 身体和心理素质的培养

教育学生养成良好的劳动和锻炼习惯，教会学生健体健心，使他们具备良好的体能和健康的心理。

5、 交往素质的培养

培养学生乐于合作、热心参与、善于应变的品质。

6、 创新能力的培养

引导学生创新求异，多角度观察问题，激发学生的创新欲望。

三、 开展小学生日常行为规范养成教育的方法

1、 加强师德修养，提高教师素质。

少年儿童良好行为习惯的养成，与教师的正确引导是分不开的。教师不仅要授予学生各科知识，尤其重要的是启发、引导学生养成良好的习惯。要不断加强教师的指导与培训，使教师真正做到既教书又育人。树立“学校无小事，事事是教育；教师无小节人人是楷模”的观念。

2、 注重班级管理，培养良好的班风。

班级管理是培养塑造学生的有效途径，全体教师特别是班主任要根据实际，开展文明班级的创建活动。要开好主题班会，在班级管理中突出养成教育的内容，要组织各班开展学生综合素质竞赛活动，内容包括勤奋学习、遵守纪律、文明礼貌、团结互助、讲究卫生、勤俭节约、关心集体、诚实守信。教育学生自觉规范言行，争当文明学生。要充分发挥班集体的凝聚力和影响力，促进良好班风、学风的形成。

3、充分发挥课堂教学的主渠道作用。

要充分挖掘课堂教学中行为习惯养成教育的内容，调动养成教育的各种积极因素，让学生学知识、懂礼仪、明事理，在课堂学习中懂得尊重知识、尊重教师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动，使行为习惯养成教育的成果转化为学生积极向上的动力。

4、优化育人环境。

在推行小学生日常行为习惯养成教育的过程中，要进一步加校园文化建设的力度，制定具体的校园文化建设实施方案，积极组织第二课堂活动，定期举办文化艺术活动，提高学生的文化品位，培养他们良好的道德情操。

同时，要充分调动家庭、社会的积极性，通过家长学校、家长会、校长热线等沟通机制，相互配合，有针对性地对学生进行疏导和教育。

5、 加强养成教育的科研工作。

要把养成教育纳入学校教研、科研工作中，加强理论学习和指导，定期组织培训、研讨和经验交流。坚持用理论指导工作，促使小学生日常行为规范养成教育工作规范化。

学生养成教育工作计划4

为了进一步加强和改进我院学生思想政治教育和日常管理工作，促进我院学生思想政治教育工作持续、健康、稳定发展，根据《高等学校学生行为准则》，结合我院学生综合素质培养方案，特制定本实施方案。

一、指导思想

本实施方案的指导思想是深入贯彻落实教育方针，牢固树立社会主义核心价值体系。我们以校园文化建设为契机，以尊重学生、爱护学生为根本原则，以文明礼仪和行为规范教育为出发点，将主题教育与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合。我们要把握特色，突出重点，使学生养成文明遵章、礼让守法、明礼诚信的良好习惯。努力提高思想政治教育工作的针对性和实效性，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、活动主题

本次活动的主题是"厚德端行知荣辱、文明修身树新风"。

三、目标与任务

本次活动的目标是养成基础文明习惯、浓厚学习风气、创造优美环境、维护良好秩序。我们要营造良好的自我管理与自我教育的浓厚氛围和良好风气，强化日常行为养成，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象。我们要切实做到"六讲"和"六无"，力求达到待人接物文明礼让、仪容举止恰当庄重、衣着打扮朴素大方、男女交往行为得体、生活秩序优美和谐的目标。

四、组织机构

为加强管理，我们将成立学院大学生日常行为规范养成教育领导小组，成员如下：

(略)

五、活动内容

1、思想文明

(1)树立"齐家治国平天下"的远大抱负，立志报国，刻苦学习，奋斗成才。

(2)弘扬"修身立德"，严于律己，努力践行中华文明精神瑰宝中的"天行健，君子以自强不息"。

(3)自觉培养诚信、忠义为本的伟大人格和高尚道德。

(4)堂堂正正做人，老老实实做事，扎扎实实学习。

2、举止文明

(1)尊敬师长，尊敬长辈。

(2)团结友爱，与同学和谐相处。

(3)遵守社会公德，爱护公物，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，不吸烟，不破坏花草树木。

(4)注意文明用语，不说脏话，讲礼貌。