2、品德行为教育与培养，培养孩子良好的品德、行为习惯，为培养"四有"新人打基础。

3、智力培养，激发孩子学习兴趣，培养孩子动手动脑的习惯，促进幼儿智力与语言能力发展。

4、审美教育，萌发孩子感受美和表现美的情趣和能力，塑造孩子美好的心灵。

三、具体措施

1、在教育活动中，有目的、有计划地引导。由于各种习惯内容涉及健康、社会、语言等多个领域，因此将这些内容通过规范的、有目的、有计划的教育活动来实施，采用直观生动的方法让幼儿理解内容，并以活泼多样的形式帮助幼儿练习巩固，形成习惯。

2、日常生活中随机教育。在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况蕴含着教育的内容，因此，要抓住这些有效的教育时机，及时进行随机教育。

3、运用鼓励、帮助等手段，加强常规的监督和评价。在幼儿的习惯养成过程中，教师的鼓励、帮助是必不可少的。教师的肯定评价可以提高幼儿遵守活动要求的自觉性，教师的帮助可以提高幼儿遵守活动要求的行为水平。同时，对已建立的规则进行监督和评价，防止出现反复的倾向，坚持一贯、一致的教育。

4、教师在教育教学过程中要以身作则，积极营造民主、和谐平等的教学氛围，注重言传身教，以自己的好习惯影响孩子。

5、积极开展适合幼儿年龄特点的健康有益活动，为幼儿创造展示才华的机会，让幼儿在活动中树立自信心，培养兴趣和能力。

6、家园共育，形成合力。幼儿良好行为习惯的养成，在很大程度上要依靠家庭教育来完成，因此，做好家长工作，使家长积极配合，是好习惯养成的一个前提。

学生养成教育实施方案范文8

养成教育是学校教育的重要任务和内容，旨在培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯等。养成教育的目标是指导学生健康成长，创造性地开展工作，注重实效，形成特色，推进素质教育。为了实现这一目标，我们制定了本班的养成教育实施方案。

具体内容包括卫生习惯养成教育、行为习惯养成教育、学习习惯养成教育和安全习惯养成教育。

为了确保养成教育的有效实施，我们制定了具体的步骤和目标。在本学年第一学期，我们的养成教育目标是讲究卫生习惯。在十一月份，我们要求学生养成勤洗澡、刷牙、洗脸、洗脚等良好的个人卫生习惯。他们还需要保持整洁的衣服和指甲，保持身体无异味，并养成饭前便后洗手的习惯。此外，学生还要爱护环境，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱写乱画乱贴乱挂，不吃变质食物，不边走边吃，不拿零食当正餐。

在十二月份，我们的目标是室内外卫生达到标准。学生需要按时值日，保持室内地面无尘土无杂物，操场和厕所无杂物，垃圾箱外干净整洁。他们还需要保持室内外的卫生，随时清扫尘土和杂物，并保持书包和课桌整洁。班级教室的垃圾要及时清倒，卫生角要随时清洁。

在元月份，我们的目标是物品摆放达到标准。班级力争每个窗户摆放两盆花，并保持花盆的整洁。桌椅要横成直行竖成直线，桌面上的学习用品也要统一摆放。教师用具要摆放整齐，讲桌上不能有杂物。班级教师的讲桌和班级办公桌上，以及电脑柜里的物品要合理摆放。此外，学生还要养成不乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物的习惯。

在第二学期，我们的养成教育目标是主要培养学生行为习惯养成教育。在三月份，我们要求学生养成诚实守信的习惯，包括说到做到、信守诺言、如期归还借物等。在四月份，我们要求学生养成举止文明的习惯，包括肃立升国旗、主动问好、使用礼貌用语、不打架不骂人等。在五月份，我们要求学生养成尊重他人的习惯，包括耐心听他人说话、不随便打断、专心听别人说话、不动他人的东西等。在六月份，我们要求学生养成守时惜时的习惯，包括早睡早起、不迟到不早退、按时回家、及时完成作业等。

为了保证养成教育的有效实施，我们制定了具体的措施。首先，确定学期养成教育主题、每月主题和每周主题，确保养成教育活动有针对性。由值周生负责检查和监督全班学生的仪表和言行，班级成立养成教育监察组，加强对学生不文明行为的监督。与家长保持联系，争取家长的配合和支持。及时表扬典型人物和先进事迹，鼓励学生。采用积分制对学生的养成习惯进行检查和评分。坚持以活动促进养成教育。利用班会时间进行行为习惯教育。让学生自我检查和互相评价，找出不足并及时改正。通过编小品、唱歌等形式强化习惯的记忆和实践。

通过以上措施的实施，我们相信养成教育在本班将取得良好的效果，帮助学生养成良好的习惯，为他们的健康成长提供良好的指导和支持。