1、准备教学挂图和幼儿用书。

2、每组准备一张4开白纸和一盒水彩笔。

活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：“小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？”幼儿观察并描述。

2、活动展开：讨论传染病和常见传染病。

(1)教师出示挂图，让幼儿按顺序观察图片，提出问题。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？幼儿讨论并回答。

(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它可以通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以被称为传染病。小朋友容易感染的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

(2)幼儿自由回答。

(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗？幼儿讨论并回答。

4、活动总结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

5、活动延伸：记录预防传染病的方法。

(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图文的方式记录下来，每组呈现3~4种方法。

(2)幼儿绘画，教师巡回指导。

(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。

活动反思：

小朋友生活在集体中，非常有必要知道如果得了传染病，一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动中，我觉得自己对教学中的突发情况有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。

秋冬预防传染病主题班会教案4

活动目标

1、帮助幼儿了解有关传染病的常识和预防措施，增强他们的健康意识。

2、培养幼儿预防传染病的行为和习惯，促进他们的健康发展。

3、教导幼儿保持身体各部位的整洁和卫生。

4、初步介绍预防疾病的方法给幼儿。

5、让幼儿初步了解健康的小常识。

活动准备

准备各种传染病的图片和一个关于红眼病的故事。

活动过程

（一）以故事引出活动

教师：今天我给大家带来了一个很有趣的故事，希望你们认真听。听完故事后，我还会问你们一些问题哦。

1、讲完故事后提问

教师：故事讲完了，你们觉得这个故事讲了什么事情呢？为什么咪咪会得红眼病？咪咪妈妈的眼睛为什么也变红了呢？

2、引导幼儿讨论预防传染病的方法

教师：红眼病是会传染给别人的，那么我们应该怎样预防自己不得红眼病呢？

（二）讨论其他的传染病

1、教师引导讨论其他的传染病

教师：刚才我们提到了红眼病，还有其他的传染病你们知道吗？为什么会得这些病呢？