2、你们知道端午节的来历吗?

3、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。

(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上4位外来学生)

(三)做香袋比赛。

(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到这一天，小朋友的脖子上都挂着妈妈为自己做的各式香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。

活动前准备：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线);

2、工具：剪刀、针、缝衣线;

3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等;

4、剪下相对的两片;

5、做法：

(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。

(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

学生动手做香袋，然后进行评比。

(四)与诗共舞

(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

(每一小队自行准备，形式可以自主创设)

(五)观看赛龙船庆端午的_者短片。

(主持人)：同学们，你们看过“龙舟竞赛”吗?端午节龙舟竞渡不仅是传统庆祝活动，也是一项体育盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷_投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

龙舟竞渡可说是端午节的_龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，让我们一起加入这一行列。

(播放赛龙船庆端午的_者短片。)

(主持人)：看了刚才的录像，有没有什么想法要分享的?

队员们踊跃发表自己的观点。

六、经费预算

香袋材料工具：_元

其他备用费用：_元

七、活动注意事项及安全

1、小心使用剪刀、针等工具;

2、认真听主持人安排活动;

3、活动前每位同学对端午节的知识要有初步了解(通过查资料);

4、保持活动地点的干净整洁，活动结束后要做相应的清理。

端午节活动方案策划书7

一、活动背景：

以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，也是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等传统节日从未被人遗忘。《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》由中宣部等联合发出，指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”上级要求我们：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，为了弘扬民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案。

二、活动目的：

5月28日是我国的一个传统节日端午节，端午节有吃粽子、挂香袋、系长命五采线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、爱蒿、柳枝等庆祝活动。这些活动都适合小学生开展教育活动，既能锻炼和发展他们的动手能力，又能增进他们对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原等先辈的特殊日子，我们也借此机会向屈原进行缅怀，从而使民族精神得以传承。通过活动，让学生进一步提高对端午节的认识与了解，用节日的传统文化哺育同学们健康成长。

三、活动主题：“快快乐乐过端午”

四、活动时间：5月26日——5月28

五、活动内容、形式、及要求