4、我们还推出了“六六顺金球制胜法”的摸奖活动。

具体规则如下：消费者凭借一张__元以上的购物小票即可参与摸奖。每次摸奖时，只能摸出一个球，每__元的购物金额可以摸奖一次。

摸奖箱中共有55个白色乒乓球和1个黄色乒乓球。其中，黄色球是中奖球，奖金金额为每个球__元。

商场每隔一个小时会取出一个白色球，并放入一个黄色球，直到有消费者摸出黄色球为止。

参与摸奖的消费者只要能够摸出箱子里的任意一个黄色球，就可以将箱子中已经放入的黄色球一并视为自己的奖品，并且可以当场兑换与摸出的黄色球相应的奖金。

三、活动评估

这个端午节的热庆活动既体现了商场对消费者的关怀，同时也通过独特的摸奖形式给消费者带来了全新的体验，让人感到新奇、刺激和吸引力强。

通过这次活动，有利于树立商场在消费群体中的良好形象，并最终促进商场销售额的增长和延续。

端午节活动策划案创意6

一、活动意图：

五月初五端午节，我们每年都会像过节一样的包粽子、腌咸鸭蛋，在每家每户的门口系上艾草、种上菖蒲，有的还会做上各种各样的香袋挂在身上。为了让孩子们了解我国这一传统的民俗活动，加深对传统文化的了解，我们和孩子们一起开展这一个端午节主题活动。

二、活动时间6月2日(五月初五端午节)

三、活动目标：

1.知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。

2. 参加节日民俗活动，加深对中国传统文化的了解。

3.了解端午节吃粽子的习俗。

4.感受分享的快乐。

活动准备： 收集有关屈原的图书及一些民俗风情图片，幼儿自带一个粽子。

四、活动步骤：

(一)节日的由来

五月初五是端午节，在节日的到来前，周围的人们都像过节一样。包粽子、咸鸭蛋、每家门口都系上艾草、种上菖蒲。到当天，小孩子都会挂上各色各样的香袋。在我调查中班上几乎没有一个孩子知道：我们为什么要过这样一个节日、为什么要包粽子、为什么要挂香袋等。为让孩子了解我国传统的民俗活动，更好地进入主题活动中，所以我们创设此活动。

1.出示多媒体画面，讲述屈原的故事，了解端午节的一些风俗。告诉幼儿农历五月初五是端午节。

2.请幼儿说说以前过端午节的经历，借此了解幼儿相关的知识经验。

(二)美味的粽子

1.展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、红枣粽等请幼儿观察、比较。

2.向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了“端午节”。“吃粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体;“赛龙舟”相传是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。

3.请幼儿将各自带来的粽子解开，观察各种粽子所使用的原料，说说粽子的气味、颜色和性状。

4.请幼儿互相品尝自己家包的粽子，共同分享起独特的味道。

5.请幼儿选出一款最喜欢的粽子并说出原因。

6.引导幼儿回忆端午节还有吃什么食物的习俗。(如黄鳝、黄鱼、黄豆牙等)

(三)学习儿歌

与幼儿一同朗诵有关儿歌：

五月五，是端阳，

门插艾，香满堂，

吃粽子，撒白糖，

龙舟下水喜洋洋。

五、活动总结：

通过这个端午节主题活动，孩子们了解了端午节的由来和意义，体验了包粽子的乐趣，品尝了各种口味的粽子，还学唱了端午节的儿歌。通过活动，孩子们对传统文化有了更深入的了解，并且感受到了传统节日带来的快乐和亲情。希望通过这样的活动，能够培养孩子们对传统文化的热爱和传承，让他们在快乐中学会尊重传统和珍惜文化传统。

端午节活动策划案创意7

活动背景：