(1)猜测纸粽的制作方法。

引导幼儿猜测纸粽的制作方法，让他们表达自己的想法和想象。这样的交流可以培养幼儿的思维能力和创造力。

(2)展开纸粽，观察折痕，讨论折纸粽的方法。

让幼儿观察已经展开的纸粽，观察其中的折痕和结构，引导他们讨论折纸粽的方法。这样的探索过程可以培养幼儿的观察力和合作能力。

(3)借助步骤图，整理折纸粽的经验。

给幼儿提供折纸粽的步骤图，让他们借助图示整理和总结折纸粽的经验。这样的活动可以培养幼儿的整理能力和学习能力。

3、折叠纸粽。

在探索过程中，引导幼儿根据步骤图折叠纸粽。对于遇到困难的幼儿，可以通过给予图示或观察其他小朋友的制作方法来帮助解决问题。这样的指导可以培养幼儿的动手能力和问题解决能力。

4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的快乐。

将幼儿制作的纸粽用针和线串在一起，共同布置环境，营造浓厚的节日氛围。幼儿在完成作品后，可以感受到成功的快乐和成就感。这样的活动可以培养幼儿的合作能力和团队意识。

通过以上活动，幼儿可以在探索折纸粽的过程中培养自己的想象力、观察力、合作能力和问题解决能力，同时也能体验到成功的快乐和节日的氛围。这样的活动既有趣又有教育意义，对幼儿的全面发展具有积极的影响。

端午活动设计方案2024年精选3

【活动目标】

1、了解端午节挂香包的习俗，并初步了解香包的功用和制作材料。

2、尝试使用针线制作香包，感受到自制香包带来的乐趣。

3、认识到与其他小朋友保持适当距离的重要性，注意使用针线的安全。

【活动准备】

1、准备制作香包所需的材料，包括艾草、干花、针线等。

2、确保幼儿已经有一定的刺绣经验。

3、准备民间音乐，为活动营造愉悦的氛围。

【活动过程】

1、观察香包，了解挂香包的用途，激发幼儿制作香包的兴趣。

★指导语：你知道什么是香包吗？为什么在端午节人们要挂香包呢？

2、讨论和探索制作香包的方法和注意事项。

(1)研究制作香包的步骤。

★指导语：制作香包需要准备哪些材料？如何使用这些材料来制作香包呢？

(2)讨论制作香包时需要注意的事项。

★指导语：制作香包时有什么需要特别注意的地方吗？

3、在音乐声中，尝试自己制作香包。

4、将制作完成的香包挂在胸前，互相观赏，共同体验自制香包带来的快乐。

通过这个活动，幼儿不仅可以了解到端午节挂香包的习俗，还能亲自动手制作香包，感受到自制香包的乐趣。同时，在活动中，幼儿也能认识到与其他小朋友保持适当距离的重要性，并学习到使用针线时的安全注意事项。这样的活动既寓教于乐，又能培养幼儿的动手能力和创造力，是一次富有意义的体验。

端午活动设计方案2024年精选4

活动背景：

传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失。现在人们觉得过节越来越没有意思。随着经济发展，精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐消失。没有了历史，我们失去了鉴别。

活动目的：

端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动，我们希望使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。同时，我们也希望通过这个活动来增强同学之间的感情，团结凝聚力。为同学们创造一个相互交流的平台。

活动主题：感悟传统，团结你我。

活动时间地点：20__年6月__日 重庆市南岸区南山

活动流程：

一.前期准备