T：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)

(3)教师归纳总结

T：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘。(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。”

T：“孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简单，记住四点准没错。身体贴地面，头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬，最后不要忘记_也放低。安全过铁网，本领练得好。”

T：“孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗?”

T：“这次你们都成功了吗?”(如果还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大家一起想办法找出原因。如投没有低下、_撅得太高了)

T：“那刚才还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。为什么他没有成功。”(请没有成功的孩子演示，请其他孩子找出他没有成功的原因。”

三、拓展活动

1.使用椅子搭建一个小山丘，让孩子们尝试匍匐爬行过山丘。

2.教师穿上乌龟服装，带领孩子们进行模拟乌龟搬家的活动。每个孩子分为一组，用橡皮筋穿着小铃铛绑在身上，尝试匍匐爬行过各种障碍物，完成任务。

3.使用大积木搭建房屋模型，让孩子们在匍匐爬行的过程中搬运积木，感受团队合作的重要性。

四、教学总结

通过本次活动，孩子们学会了匍匐爬行的动作要领，并在实践中提高了匍匐爬的能力。在乌龟搬家的活动中，他们体会到了爬行和团队合作的重要性。同时，他们也学会了勇敢探索和不轻言放弃的精神。

2024年春季幼儿园体育游戏设计方案策划4

一、活动目标

1、通过游戏体验，培养孩子们感受游戏的愉悦性，并意识到团结合作的重要性，要互相帮助。

2、提升孩子们的表演能力，发挥他们的想象力和创造力。

二、活动准备

1、场景布置：我们需要布置一个小羊家的场景，家附近有一棵大树和一条小河，在小羊家里有一只火炉。如果没有实际的道具，我们可以用一张绑了几根树枝的高椅子代替树，用粉笔画出小河。小羊家的门可以用两张小椅子代替，火炉可以用一张小桌子代替。

2、准备小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰。

三、活动过程

1、活动导入：我们可以通过提问的方式导入到活动主题，例如"小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?"然后和小朋友们一起回忆故事，让他们掌握故事情节和角色对话。

2、示范表演

(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。

(2)通过图片或头饰来示范表演故事情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，让孩子们掌握故事中角色的对话。

3、幼儿自由试演，并由教师指导

(1)将班上的孩子分成每八个人一组，让他们扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个人来扮演老狼(如果没有人扮演，就由教师来演)。

(2)孩子们通过故事语言和动作来表演故事中的角色，在表演过程中，教师会给予指导和帮助。

4、观摩表演：每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，并给予他们的快乐。

5、收拾材料，进行游戏总结：通过刚才的活动，我们一起帮助小羊，没有让他被老狼吃掉，小朋友们是不是很高兴呢。

2024年春季幼儿园体育游戏设计方案策划5

活动目标：

1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。

2.培养幼儿积极、勇敢的品质。

活动准备：

跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。

活动过程：

一、开始部分

(一)热身运动(结合小兵音乐)

导语：孩子们!你们见过解放军吗?你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒!首先我们先来活动活动筋骨。