三、具体措施：

1、加强学校德育、体育工作的调研和指导，为学校解决实际问题提供帮助。我们将深入学校，与学校教育工作者沟通交流，了解学校的德育和体育工作情况，并提供相关指导和建议。

2、持续开展学生习惯养成教育活动。通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成的重要意义和认识。我们将组织各种形式的活动，帮助学生形成良好的行为习惯。

3、加强教师培训和素质提升。我们将加强德育主任、班主任培训，举办班主任素质大赛，开展体育会课和课间操观摩研讨等活动，以提高教育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。

4、加强德育和体育工作的评价。我们将按照《中小学德育工作评估标准》和《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，对德育和体育工作进行评估，以进一步提高工作的实效性。

5、组织开展校园文化建设活动。我们将继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展各种校园文化活动，如“奋发向上崇德向善”主题教育活动和国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。

6、结合各类活动实践，研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。

7、继续推进校园一小时体育活动。我们将掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作20__年计划。同时，我们将组织“学校大课间活动”评比，改进大课间活动的组织形式，提高学生锻炼实效。

8、指导各校开好校级运动会。我们将根据学生年龄特点和身心特点，确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面；同时，我们将注重趣味性和竞技性的结合，努力提高学生参与的积极性和学生身体素质。

以上是我们针对学校德育和体育工作的目标、任务、具体安排和具体措施。我们将全力以赴，为学校的德育和体育工作做出更大的贡献。

小学德育工作实施方案最新版5

一、实施背景

礼仪自古以来就是中华民族的传统美德，是衡量一个人为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的重要方面。随着时代的发展，提出了“社会主义核心价值观”，成为新时期公民文明礼仪的新标准。

礼仪是个人成长的基础，也是社会发展的客观要求，更是人类进步的重要标志。我们学校位于城乡结合部，属于农村初中，学生大多来自农村家庭，正处于较难管教的青春期。在文明礼仪方面，学生相对较弱。他们经常出现粗言野语、打架斗殴、抄袭作业、破坏公物、不尊敬父母和老师等不文明行为。因此，对学生进行文明礼仪教育不仅是提高他们素质、塑造他们健康人格的重要途径，也是为了整合并提升学雷锋活动以及初一年的规范守则教育的内涵与实质，进一步浓厚校园文明氛围，加强学校德育工作，努力打造文明学校。

二、指导思想

为贯彻落实《市文明办关于在全市开展文明礼仪宣传教育实践活动的决定》，我们通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，让学生明白“文明、礼仪”的重要性，争当“礼仪标兵”，培养人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，同时也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

三、组织机构

四、实施办法

(一)第一阶段：宣传发动阶段(29月)

1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会“文明礼仪，提高个人素养”主题教育活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。(负责：政教处)

2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传启动。(文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。)(负责：政教处)

3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地，向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。(负责：团支部)

4、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。(负责：政教处)

①各班主任组织学生学习《文明礼仪活动倡议书》和《织金县绮陌中学学生应知应会手册》(附)。让学生明白文明礼仪的重要性。

②学生讲文明礼仪故事

③中学生守则与日常行为规范

④“现代中学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会

(二)第二阶段(10月)：实施发展阶段(负责：政教处)

1、开展“眼睛看陋习，我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。(负责：政教处)

2、语文教研组组织“文明礼仪，从我做起”的作文比赛，评出一、二、三等奖若干名，发给奖品和奖状;(负责：政教处、语文组)

3、开展争做“文明小公民”的活动：(负责：政教处、团支部)班级自主策划进行一次义务劳动(铲除口香糖、棒棒糖残渣);改正自身一个不文明习惯;劝导班内同学纠正一个不文明习惯。

4、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。(负责：团支部)

5、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。(负责：宿管办)

6、团支部组建“青年志愿者”，开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。(负责：团支部)

7、以年级为单位，召开年级学生会。对上一周次当中年段出现的学生不文明现象进行表扬、批评。(负责：团支部)

8、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂;佩戴首饰不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言不进课堂;接打手机不进课堂;没有备好课不进课堂上课。树立榜样示范作。

(三)第三阶段(11月)：

开展学生观看视频活动(邹越的感恩教育、最美孝心少年及20__年教师节颁奖晚会)总结、表彰阶段(负责：政教处)。

(四)第四阶段(12月)

1、开展“优秀学生”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出五名“优秀学生”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。