1.认真落实有关师德建设的要求，加强教师的职业道德教育。

2.在教师中开展师德建设系列活动，引导教师热爱学生，为人师表，教书育人。

3.开展学生给老师写信、教师给学生回信等活动，建立师生心语信箱，拉近师生之间的距离。

4.每年举办班主任工作培训会和经验交流会，提高德育工作者的能力和水平。

5.建立德育先进工作者和优秀班主任评选表彰机制，激励广大德育工作者的积极性。

（六）加强组织建设，发挥共青团的作用。

1.健全学校共青团组织，完善组织机构。严格组织发展程序，充分发挥共青团员的模范带头作用。

2.开展优秀团支部、优秀团员评选活动，加强对学生会、班级团委的指导，发挥他们的自我教育作用。

3.开展优秀班级、文明宿舍的创建评选活动，提高班级管理水平，培养学生的自我管理能力和集体主义精神。

4.开展优秀学生、优秀班团干部等评选活动，以榜样的力量引导学生向先进学习，形成比学赶超的良好风气。

（七）重视家庭教育，发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的作用。

1.加强家长学校建设，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

2.开展“体会家长”活动，让学生当一天家长，通过心得体会、讨论，培养孝敬父母、尊老爱幼的传统教育。拉近家长与孩子的距离，做到相互尊重、相互关爱。

四、加强领导：

1.积极落实学校德育工作的各项要求，改进学校德育工作方式、方法，规范学校德育工作制度、内容和活动安排。成立学校德育工作领导小组，定期召开会议，建立和完善德育档案，确保工作实效。

2.完善学生素质评价机制，推动学校德育工作水平。根据学校实际情况，制定学生素质评价制度。

3.深入研究学生思想品德形成的规律和特点，倡导教师加强对新时期学校德育工作的研究，解决学校德育工作中出现的新情况。

4.加强督导检查工作，确保德育工作的落实和推进。

通过以上措施的执行，我们相信学校德育工作将会更加有效地开展，为学生的全面发展和社会主义事业的建设做出更大贡献。

小学德育教育工作方案5

一、指导思想：

为了实现这一目标，我们将结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。

二、工作目标：

在观念上，我们要实现“四个转变”，即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育；由教师单向灌输转变为师生双向活动；由单一模式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变。我们要立足目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，开展好德育工作。

三、工作内容：

1、养成教育。我们将以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。

2、道德品质教育。我们将以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破口，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。

3、遵纪守法教育。我们将从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。

四、德育主题操练目标：

1、低年段以养成教育为重点。我们将通过课内外相结合，说教与训练相结合，规范训练，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

2、中年段以学会学习，诚实守信为重点。我们将教育学生自觉学习，培养集体主义意识，加强热爱学习，热爱科学的教育，树立奋发向上，立志报效家乡的远大理想。

3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点。我们将磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回报父母、老师、社会，加强革命传统教育，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。

五、具体措施：

1、构建关爱特殊生工作体系。我们将成立特殊学生关爱委员会，认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作，让这些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质，使他们在德育中也享受公平教育，均衡发展。

2、充分发挥家长学校的职能作用。我们将开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育子女的方法，教育家长做好子女的德育示范作用，树立家长正确的育人观、人才观、学习观。我们还将举办临时监护人职责培训班，让所有临时监护人有明确的责任意识及正确的育人方法。

3、从对教师的评价上体现德育的首要位置。我们将改变以分数评价教师工作业绩的方法，把对学生德育及教师个人的师德表现纳入到业绩评价中，把教师对学生的德育及本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成部分。我们要从意识深处提高教师对德育的认识水平，从管理评价上把德育放在学生工作的首位。

4、彻底改变师德考核以量化为主的作法。我们要把职能部门量化考核、学生对教师示范作用的评价及师德督查三方面的考核作为师德月考核的主要内容。这样可以使师德评价主题及内容多元化，从教师思想深处转变观点，真正把学生德育放在育人的首位。

5、针对目前社会德育的缺位，我们将主要进行革命传统的教育及心理疏导教育。一方面，我们将利用德育基地开展德育实践活动，以教育学生继承传统美德及进行感恩操练；另一方面，我们将开展对学生意志品质的历练和正确的心理疏导专项教育，以培养学生健全的人格及良好的意志品质，形成正确的人生观及勇于对挫折的精神风貌。

小学德育教育工作方案6

一、指导思想