1、11月10日世界青年节

2、11月17日国际大学生节

十二月份

1、12月1日世界艾滋病日

2、12月3日国际残疾人日

3、12月8日国际儿童电视日

4、12月9日世界足球日

5、12月10日世界人权日

6、12月21日国际蓝球日

7、12月25日圣诞节

小学德育教育工作方案9

一、指导思想：

我们始终坚持以育人为本、德育为先的指导思想。我们大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点。我们坚持教育与社会生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合。

结合我校德育工作的实际情况，我们将德育工作与“家长学校”、“选拔七彩少年”、“道德讲堂”等活动结合起来，并以此为导向和契机，狠抓落实，为改进我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素质而努力。

二、工作目标

我们的工作目标是教育和引导学生热爱祖国、热爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强理论自信、制度自信、文化自信，形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具有保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

三、具体工作措施

我们将开展“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动，这是一个长期的过程。为了持久有效地开展此项活动，我们成立了专项研究会，对此项工作进行了较为精细的安排。根据盟教育局的要求，我们制定了以下德育工作方案：

(一)成立领导小组

我们成立了由校长任组长的领导小组，以及各班主任为成员的领导小组，统一布置活动的开展。

(二)加强宣传、提高认识

学校将此项活动纳入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解县教育和我校对此项工作的要求。在本期教育教学中，我们将强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好、学风正的优秀班集体，为争创“行为规范示范校”打下坚实的基础。

(三)规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。

1.我们将紧紧抓住“科学管理提升年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶，同时使活动起到真正的教育作用。

2.我们将组织系列活动，如组织师生祭扫烈士墓，缅怀先烈，举办革命传统教育故事会，推广革命书籍的阅读，让高年级学生参加网上扫墓活动等。我们还将召开第二次班主任会议，开展班会，主题是三爱教育，继续对学生落实品格教育、养成教育活动。我们还将开展民族团结系列活动，并邀请法制副校长讲课。同时，我们也将开展家长学校活动，集中入户家访。

3.我们将充分利用“中小学弘扬和培育民族精神月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等活动，开展一系列行之有效的行为习惯养成教育。我们将结合“五一”劳动节，组织学生走向矿区参加社区实践活动。我们还将召开第三次班主任会议，开展文明礼仪主题班会，开展主题学生演讲比赛活动，评选“七彩少年”。

4.我们将加强对争创工作的考核和评比工作。根据县教育局的要求，我们制定出切实可行、有效的评估标准，形成班级常规天天查、课间行为班班比、文明之星月月评的工作机制。我们还将开展"庆六一"儿童节系列活动，表彰优秀队干和队员，继续开展读好书活动，继续对学生落实品格教育，并开展班会。

5.学校将在学期末进行总结表彰。

在“七彩少年”活动的基础上，我们还将评选出“行为规范示范班”，并布置学生暑假系列活动。每位教师将收集整理资料，撰写德育案例，并进行择优投稿。学年结束时，各班主任将各种总结、记录材料交给德育处。

小学德育教育工作方案10

一、指导思想

根据教育方针和芦龙九年制学校德育会议的精神，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，将理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进青少年更好地健康成长。

二、工作目标

充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据不同教育阶段的学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性，从而保障青少年的全面健康成长。

三、工作重点

(一)以德治校，强化德育育人功能

1、完善德育管理组织。校长担任组长，班主任和任课教师担任成员。本着“学校无小事，处处是德育;教师无小节，时时是楷模”的原则，真正实现为人师表、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。

2、加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，塑造良好的师德形象。

(二)以人为本，规范学校德育内容

学校的德育目标是：倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德理念，教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;树立基本的是非观念、法制意识和集体意识;初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。