为了加强中职学校德育工作，浙江省将每年组织开展一系列适合中职学生特点的思想道德教育活动。这些活动包括评选“职教之星”，举办“文明风采”竞赛活动、创新创业大赛、“我心飞扬”学生征文演讲比赛、校园文艺演出、大合唱比赛等。通过认真总结、挖掘中职学生身边的先进典型事例，充分利用各种活动载体加大宣传力度，激发中职学生积极健康向上的精神。

根据全国中职学校德育工作会议精神，浙江省将重点建好三支队伍：分管德育校长、班主任和德育课教师。浙江省将从明年暑假开始每年确定一个主题，举办一期培训班，对中职学校分管德育校长、德育课教师以及心理辅导教师进行培训，交流各校德育工作经验和先进做法，采取有效措施，增强班主任队伍建设，提高中职学校德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力。

通过以上措施，浙江省将全面加强和改进中职学生思想道德教育工作，提高中职学校德育工作水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为构建社会主义现代化强省作出积极贡献。

小学德育工作具体安排方案6

一、工作目标

我们坚持德育为先，以育人为本的工作目标。我们要充分发挥教育系统部门的优势、人员的优势和阵地的优势，遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩的活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、主要任务

(一)开展行为养成教育。我们要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。我们要培养学生良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯；培养学生良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯；培养学生良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯；培养学生良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯；培养学生良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯；培养学生良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯；培养学生勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯；培养学生热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。

(二)开展心理健康教育。我们要抓好心理健康教育，做好标准化心理辅导室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。我们要重视心理健康测评工作，开展调查分析研究，做到“三个关注”，即：关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。我们要开展心理辅导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素质。

(三)开展理想信念教育。我们以社会主义核心价值体系为重点，开展理想信念教育，实施“六项行动”，采取“六项措施”，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生发展规划，学会选择，学会将自身的发展与服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。

(四)开展公民素养教育。我们要在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”的理念。通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处理“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。

(五)开展法制教育。我们要发挥法制课的主渠道作用，将环境保护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒品预防教育、预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规纳入教育教学计划，实现法制教育与思想品德教育、日常行为习惯养成教育、心理健康教育、校园文化建设和家庭教育的结合，提高中小学生遵纪守法的能力。

(六)开展主题教育。我们要突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，开展“诵经典、唱红歌、看红片”主题教育活动。深入挖掘传统节日的文化内涵，组织开展感恩教育，加强传统美德教育，培养学生的人文情怀。

(七)开展校园文化建设。我们要深入推进“六大”创建活动，完善校园文化基础设施，加强校旗、校徽、校训建设，打造学校德育的新特色，提升校园文化品位，建立现代学校制度。我们要以“四姿、三声、两操、一活动”为抓手，大力推进“让学校充满生机、让学生健康成长”、“阳光体育一小时”、“说普通话、写规范字”等活动。我们要定期举办校园科技文化艺术节活动，用优秀文化占领校园精神领地，为小学生的终身发展奠定深厚的文化底蕴。

三、推进措施

(一)强化师德师风建设。我们要认真落实《中小学教师职业道德规范》，以“八个倡导、八条禁令”严格规范教师从教行为。我们要开展“三评一访”活动，即学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长，营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。

(二)抓好德育骨干队伍建设。我们要重点抓好班主任和心理健康教师队伍建设。我们要组织各种层次的班主任素质展示活动，提高班主任的技能和综合素质，实现班主任队伍的专业化。

(三)提高家长教育水平。我们要成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育知识，引导家长树立现代教育理念，掌握科学的教育方法，树立正确的子女成才观，提高家长的品德修养和教育子女的能力。我们要开展“文明家庭”、“学习型家长”、“子女教育楷模”等评选活动，教育家长以身作则，创设和谐、向上、文明的家庭环境。

(四)建好学生社会实践基地。我们要组织学生开展研究性学习、道德实践和社会实践活动，培养学生热爱劳动、热爱生活的情趣，教育学生学会互相尊重，学会互帮互助，增强集体主义观念，提高实践创新能力。

四、近期重点工作

(一)掀起学习热潮，以市委文件精神为指引，开创学校德育工作新局面。我们要以强烈的责任感和使命感做好学校德育工作，深入推进本校德育工作的科学发展。

(二)浓厚校园文化氛围。我们要继续引深楼层文化、班级文化，探索制度文化、行为文化，进一步丰富校园文化内容，形成鲜明的特色和文化积淀。

(三)加强德育骨干队伍培训。在市局组织高一、初中骨干班主任培训的基础上，各县教育局、学校要认真落实《晋中市中小学班主任“十二五”培训行动计划实施方案》，今年年底前要完成中小学班主任、少先队辅导员、政教干部的德育序列化专题培训。各县和市直学校近期要将培训安排上报市局政教科，本学期结束要报回培训总结。11月下旬组织全市科技教师培训，大力推动学校科普活动、科学技能实践、动手课程的开展，进一步提升我市中小学生的科技创新意识和动手操作能力。

(四)开展“双十双百”评选活动。我们要开展十佳文明礼仪教师、百佳“八大习惯”之星、十佳心理健康辅导室和百篇学生社会实践教育案例的征集。

(五)表彰推荐市级、省级三好、优干、班主任。各县、各学校要严格按照标准和程序，认真、严肃地做好2020年的评选表彰工作。

(六)开展“好学生、好教师、好校长、好家长”评选表彰活动。

(七)筹备学校心理健康教育研讨会。推广典型，表彰先进班级和优秀辅导员、先进个人，发挥榜样示范作用。

(八)开展建设“书香校园”系列活动。我们要开展规范汉字书写教育特色学校建设，推广普通话宣传周，通过推进会、展示会、知识竞赛等形式，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

五、组织机构

六、工作保障

(一)组织落实。各级教育部门和各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作，认识到促进青少年学生健康成长的重要性，始终把学校德育工作摆在突出位置，纳入教育事业发展和学校发展总体规划。要成立组织机构，主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，相关科室要各尽其责，真正建立起统筹协调、分工明确、各尽其责的德育工作管理体系。

(二)制度落实。建立制度保障机制。定期召开德育工作例会，研究解决重大问题；设立德育专项经费，增加德育经费投入；加强德育基础设施建设，改善德育工作条件；培植先进典型，带动整体发展；加强德育理论研究，不断探索学校德育工作的新途径。

(三)检查落实。完善德育工作考评体系，定期开展德育工作督查。学校德育工作要纳入县级教育行政部门发展评估，纳入义务教育阶段学校标准化建设和示范高中、合格高中建设，纳入学生综合素质测评。充分发挥评估督查的导向作用，表彰先进，鞭策后进。

各县、市直学校要确定专人进行信息上报，并于11月15日前将联系人具体情况报市教育局政教科。

小学德育工作具体安排方案7

一、德育目标

我们的德育目标是以绿色生命教育为主线，以行为习惯养成为切入点，以突出尊重和自主为原则，鼓励师生保持昂扬向上、生机勃勃的生命状态。我们的目标是引导师生在和谐持续发展的生命历程中获得全面发展，培养品德优良、诚实守信；勤奋学习、能力突出；遵纪守法、举止文明；善于交往、身心健康；生命昂扬、情趣高雅的合格高中生。

二、工作要点

1、加强德育队伍建设，提高整体素质和管理水平。

为此，我们将认真组织每周一次班主任沙龙活动。根据学校德育要求和年级学生特点，每次活动都会确定主题并找出相应的策略，及时总结成绩和不足之处，促进各班在各方面都有所发展。