5.落细落实德育管理。树立管理育人的理念，将德育工作的要求贯穿于学校管理的每一个细节中。完善管理制度，守住德育工作的底线。加强师德师风建设，通过阳光教师和五佳班主任、五佳搭班老师、五佳好事的评选，我心目中好老师核心词征集、幸福点滴分享、捕捉魅力瞬间等活动，引导广大教师发现幸福、践行幸福、传播幸福。明确学校各个岗位的育人职责与要求，画好全员育人的网格线。细化学生的行为规范，标注好学生道德品质的起跑线。健全面向全体学生和关注特殊群体的关爱机制，为特殊群体提供保护。

6.不断推进协同育人。继续以“家委会”、“家长学校”、“家长开放日”、“亲子公益活动”、“智爸慧妈工作室”等形式引导家长积极参与学校管理，开放校园，让家长走进学校。根据每个年级的特点，学生的性格特点，让家长可以学习掌握不同的家庭教育方法，寻找教育契机，与学校共同发展学生。结合区域发展、学校工作、学生学情等内容，借助学校网站、微信群、公众号等传播学校育人理念及途径，尝试拓展家校互动的新途径。主动对接共青团、关工委、社区等组织和部门，建立联动机制，搭建育人平台。改善学校的外部教育生态环境，助力学生健康成长。

六、保障措施

1.思想保障。加强和提高教职工主动参与学校德育管理的主人翁意识，组织全校教职工认真学习讨论《中小学德育工作指南》实施方案，统一认识，积极落实，深入推进。

2.组织保障。学校成立落实《中小学德育工作指南》实施方案领导小组，负责指导指南的宣传、学习和实施、检查、评价。校长担任组长，德育副校长具体负责实施。

3.资源保障。精心编制实施学校德育工作的经费预算，合理安排年度预算，高效使用资金，提供德育工作必须的场所、设施，配齐相应的教学仪器设备等。积极建设校园绿色网络，开发德育网络资源，加快信息化推进，强化现代技术的保障作用，通过大数据，提升学校管理水平。

4.评估保障。改变德育工作由班主任“单打独斗”的局面，发挥学科教师和家长的德育力量，形成教育合力。优化德育队伍结构，完善教师德育工作评估、监督、考核体系。规范实施学生综合素质评价，认真开展学生的品德评价，纳入综合素质评价体系，建立学生综合素质档案，做好学生成长记录，反映学生成长实际状况，为评优评先提供重要的评价依据。

2024年小学德育工作具体安排怎么写4

一、德育目标

我们的德育目标是以绿色生命教育为主线，以行为习惯养成为切入点，以突出尊重和自主为原则，鼓励师生保持昂扬向上、生机勃勃的生命状态。我们的目标是引导师生在和谐持续发展的生命历程中获得全面发展，培养品德优良、诚实守信；勤奋学习、能力突出；遵纪守法、举止文明；善于交往、身心健康；生命昂扬、情趣高雅的合格高中生。

二、工作要点

1、加强德育队伍建设，提高整体素质和管理水平。

为此，我们将认真组织每周一次班主任沙龙活动。根据学校德育要求和年级学生特点，每次活动都会确定主题并找出相应的策略，及时总结成绩和不足之处，促进各班在各方面都有所发展。

我们还将加强见习班主任周瑞斌老师和范丽玲老师的培养。落实《见习班主任职责》，培养新老交替的班主任队伍后备力量。

此外，我们将加强学生干部的培训，壮大学生干部队伍，发挥学生自主管理的功能。每学期将组织一次班干部集体培训，以及落实学生会和各个学生社团的工作职责，发挥学生自主管理的传统优势。

2、加强班规校级和日常行为规范教育。

我们要常抓不懈地对行为规范教育进行严格管理。班主任要以身作则，对班级管理可能出现的问题提前做好预设，明确奖惩方法，督促学生严格执行。年级组将从第二周开始组织高一年级行为每日晨检，并每天公布成绩，每两周进行总结和表彰。

3、树立典型，树立榜样。

本学期，我们将规范评选三好生和三好班集体。各班要充分发现学生的特长，树立班级正面典型，大力宣传，发挥榜样的作用。我们还将开展礼仪培训讲座，启动十佳男生和十佳女生评选。

4、落实家访工作。

班主任将通过电话、邀请家长进校园和进课堂等方式建立与家长的联系，及时与家长分享学生的表现，加强对学生进行规范养成教育。

5、注重大课间活动。

我们将注重每天一小时的锻炼，配合德育处组织长跑、出操和紧急疏散演练。

6、协调其他工作。

我们将协助教务处进行月考工作，对学生进行诚信教育和考试规范教育。同时，我们将组织高一年级午休检查工作。

7、组织高一开展“我的中国梦”征文演讲活动。

结合德育处开展的朗诵比赛，各班要积极配合学校德育工作，开展本班的朗诵比赛，发挥学生各方面的才能，引导学生用欣赏的眼光看待他人。

8、开展生活德育。

我们将借助上半年的重要节假日，开展系列活动，丰富学生的校园生活，挖掘学生各方面的潜力，提供学生展示自我的平台。

具体来说，我们将开展安全教育，如在4月26日全国交通安全反思日开展相关活动；开展民风民俗教育，如在4月5日清明节和6月2日端午节开展相关活动；开展感恩教育，如在5月11日母亲节和6月15日父亲节开展相关活动；开展青春话题教育，如在5月4日五四青年节开展相关活动，主要内容包括如何正确处理青春期、认识青春、珍惜青春和珍惜时间。我们还将借助家长会，引导家长用宽容、平等、民主的态度走进孩子的内心世界，了解孩子，让孩子学会尊重。

此外，我们还将加强环境教育，以“共建美丽西青，共享美好生活”为主题，利用世界水日、世界地球日和全国低碳日等纪念日，特别是围绕“六·五”世界环境日的主题，开展有特色、有影响的环境教育活动。

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一、指导思想

我们倡导的专业教学理念是"提升每一个学生的学习、就业、生活品质"。我们将继续坚持"以服务为宗旨，以就业为导向，以质量促发展"的工作原则。我们的目标是促进专业部学生和教师的共同发展，正视现状，积极开拓，稳步前进，真正推进专业部的内涵建设。

二、专业部工作梳理

(一)常规工作

1、做好会展、物流、会计三个专业的专业调研工作。针对会展专业"重点不重"的现实状况，我们将继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等方面入手，深入调查。我们不仅会在校内进行调查，还会走出校园，走进行业企业，形成具有深度的调研报告，作为指导专业发展的重要依据之一。

2、进一步落实专业部教师的教学互动，推进专业深度教研。我们将结合教师本人撰写的3年发展规划，为教师发展提供机会和平台，继续推进专业教师的梯队建设和"双师型"发展建设，尤其是转行教师的专业学习和发展工作。

3、加强教学督查，强化课程执行力度。我们将做好专业部主任、教研组长的教学检查工作，确保有检查、有反馈、有跟进。

4、落实12级会展专业分方向工作，稳妥、谨慎、周到地进行。我们将规范会展开放实训中心、物流实训室及两个专业机房的实训管理工作及使用记录工作，为各项检查做好准备的同时完善管理工作，提升效果。