我们将准备一些横幅、消防知识和消防展板，以增加活动的趣味性和教育性。

活动将在不同的时间进行，并由相应的负责人员负责。例如，中、大班的消防知识竞赛将在指定的日期上午10：15分进行，各班的消防知识教育课将在另一个日期下午完成，观看消防卡通短片将由各班主任组织进行，消防演习将在另一个日期下午进行，消防知识展览则由专人负责，并在指定日期前完成。

在活动中，我们有一些要求。首先，我们要明确每个人的职责。为了确保消防宣传活动的顺利进行，我们设立了一个安全宣传活动小组，由园长担任组长，安全员和保健老师担任组员。我们将制定可行的消防逃生演习方案，并精心组织活动，将开展消防宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施得到落实。

其次，我们要彻底检查和改进。在安排专项检查时，我们将重点检查灭火器等器材设施的完好和有效性，以及疏散通道和安全出口的通畅情况，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

最后，我们要做好宣传工作。我们将充分利用幼儿园内的各种宣传途径，营造舆论氛围，通过幼儿园网站、班级QQ群向全园家长和教职工发送信息，增强家长和师生的消防意识。

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为了贯彻国家“安全第一、预防为主”的方针，我们制定了幼儿园安全隐患排查与整改制度，以确保师生的生命财产安全。下面是我们要加强的工作内容。

首先，我们要强化安全隐患排查机制。幼儿园的领导将每天、每周进行一次大规模的安全检查，确保及时发现和解决各种隐患。这些检查包括以下几个方面：

1. 检查园舍及设施设备的安全隐患，包括围墙和基础设施是否存在安全隐患和警示标志，安全工作是否正常运转，电线路是否老化，教室、学生宿舍等门窗是否及时开关，课桌椅、床架是否牢固。

2. 排查幼儿园食品卫生安全隐患，包括环境卫生每日清扫是否坚持，学校食堂用电是否规范，开关是否损坏，学校班级用水是否卫生，食堂的门窗、防蝇纱窗是否及时关闭。

3. 排查幼儿园消防安全隐患，包括消防通道是否畅通，灭火器材是否好用，消防报警装置和应急照明装置是否正常，防火标志是否损坏，校内是否存在使用明火的现象，学校用电线路有无安全隐患。

4. 排查园车安全隐患，检查园车性能是否良好，对学生路途安全是否采取了向家长的预告通报制度。

此外，在排查安全隐患和整改工作中，我们要做好记录，填写安全隐患排查登记表，并及时报告发现的问题。如果遇到不能下结论的问题，我们还要请有关部门和相关领导进行鉴定，以防事故发生。

其次，我们要加强安全知识的宣传和教育。领导要做到“逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校必查看安全”，并结合排查与监督工作。每周一升旗时，我们会加强幼儿安全教育和管理，每月必出安全宣传资料，有效预防和控制学校安全责任事故的发生。

最后，我们制定了安全隐患的整改上报制度。在日常安全隐患排查的基础上，每月组织一次事故隐患集中处理和上报。事故隐患在未整改完成前，必须每次都报，直至事故隐患整改完成。我们要与有关部门密切联系和沟通，发现险情及时控制和排险。一般事故隐患由有关人员立即组织整改，而重大事故隐患由主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案。安全隐患的处理由主要领导全面负责，分管领导组织各业务部门进行整改，确保项目、措施、资金、时间和责任的落实。负责人和有关人员在安全隐患治理过程中，应采取相应的安全防范措施，防止事故发生。如果在安全隐患排除前或者排除过程中无法保证师生安全的，我们会立即从危险区域内撤离，并疏散可能危及的其他人员，设置警戒标志，暂时停止使用相关装置、设施、设备，对其进行封存、维护和保养，以防事故发生。

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活动目标：

1.了解追逐奔跑容易导致身体受伤。

2.了解走路时要慢慢走，不要追逐奔跑打闹。

3.学习避免与他人碰撞及简单的自护方法。

活动重点：

了解如何正确走路。

活动难点：

培养在教室里不乱跑的意识。

活动准备：

1.请1名大班幼儿扮演受伤的小猴，额头和四肢某关节处包裹上纱布。

2.小猫头饰。

3.相关图片。

活动过程：

一、情景导入，激发幼儿兴趣。

扮演小猴的大班幼儿走进活动室，额头和膝盖上包着纱布。

教师：小猴，你头上和膝盖上为什么包着纱布?疼不疼啊?小猴不好意思地对大家说：我在楼道里和小朋友追跑，摔倒了，膝盖破了。下楼时，和小朋友一边挤一边跑，结果从楼梯上摔下来，把头也磕破了。哎呦，疼死我了。

二、引导幼儿结合实际生活讨论。

1.教师：小朋友们，你们摔倒过吗?为什么会摔倒?摔倒后疼不啊?怎样走路才不会容易摔倒呢?

2.教师出示挂图并引导幼儿讲述画面中所发生的事情，并判断这样做对不对?

3.教师小结：在教室里追跑打闹容易摔倒，下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平时走路要看着路慢慢走，下楼时要一个跟着一个慢慢走。

三、游戏“我会轻轻走”。

1.教师出示小猫头饰，请小朋友说一说小猫怎样走路并学一学。

2.请幼儿带上头饰模仿小猫轻轻走路。教师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路，脚下慢慢走，高高兴兴做游戏，保护自己不摔跤。

3.自然结束活动。