二、躲雷雨闪电的情景。

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了家里坐下，他妈妈热情招待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到了什么情况呢?

2、今天小可爱也遇到了和我们一样的情况，现在，我们一起来看看她是怎么做的，好吗？

3、她做得对吗？我们应该向她学习什么？

四、观看课件《如何防雷电》

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的呢?

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的呢?

3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢?

六、教师小结：

A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B、不可以躲在高危的地方。

C、不可以躲在电线杆下。

D、不可以躲避在潮湿的地方。

F、不可以看电视。

G、不可以打电话。

七、教念儿歌《安全避雷电》

八、表演游戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

通过这次活动，幼儿们学会了如何防雷电，提高了他们的安全意识。同时，他们锻炼了判断能力和想象能力，增强了对事物的理解和应对能力。通过表演游戏的形式，他们在玩中学，在学中感受到了活动的乐趣，并更快、更好地掌握了所学的安全知识。这次活动不仅加强了幼儿的安全意识，还初步培养了他们用已有的生活经验解决问题的能力。

幼儿园安全生产月活动方案最新7

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这句话意味着儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童的生命得到保护的基础上，他们的身心健康才能得到保证。

又到了一年一度的开学季节，我们在开学的第一课上选择了与幼儿生活息息相关的安全常识来进行教育。我们向幼儿传授了一些简单的安全防护知识，以增强他们的安全防护意识，并教会他们保护自己的技能和方法，以便应对生活中可能出现的紧急情况。

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的自我保护常识，加强他们的安全知识教育。

2、培养幼儿应对突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备：

情境表演“小明在家”的故事，以及独自在家时可能发生的各种情况的图片。

活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎样办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

我们提出了一个问题：“当生活中突然遇到事情时，你会怎样应对？”我们希望幼儿能够保持冷静、不害怕，并尽力想办法解决问题。我们还鼓励幼儿分享自己遇到过的事情以及当时他们是如何想出办法来解决的。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

我们请两位老师进行了一个情境表演，让幼儿观看并学习“家里突然来了陌生人”时的处理办法。我们提出了一些问题，比如当你一个人在家时，有人敲门，而你不认识这个人，你会怎么办？如果这个人是你爸爸妈妈的朋友，又该怎么办？

教师总结了这个情境表演，指出小明很聪明，在面对陌生人上门时，他没有立即打开门，而是先问清楚来人是谁。这样做是正确的，因为社会上存在坏人，如果不先弄清楚来人的身份，可能会让坏人趁机进入家中，所以小朋友们也要多加小心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的应对危险的措施和方法。

我们提出了一个问题：“当发生火警、触电、受伤、溺水等危险时，你有什么方法可以避免恐慌，并寻求帮助？”在这个过程中，我们引导幼儿了解火警、急救、报警等紧急情况下的电话号码。