今天小编为大家整理了有关于幼儿园安全生产月活动工作方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

幼儿园安全生产月活动工作方案1

我园一直将安全工作放在首位。在6月份，我们园开展了一系列围绕“安全月”活动，以“目标明、内容精、措施实、受益广”为目标，取得了良好的实效。

首先，我们加强了宣传力度。为了确保每个人都参与到安全工作中，我们特别邀请了市妇幼儿保健院儿保科科长陈嫦娅在6月5日下午为教职工进行了儿童常见传染病的防控专题讲座。这进一步提高了教职工和家长应对传染病的意识和能力，有效帮助家长和幼儿了解安全知识，树立安全意识。

其次，我们开展了以安全为主题的教育活动。各班教师根据幼儿的年龄特点和生活实际，通过游戏、故事、情境表演等形式进行正确引导和教育。这些活动帮助幼儿进一步掌握预防传染病、摔伤、烫伤、中毒、触电等安全自护知识，懂得如何在游戏活动中防止意外伤害等安全常识。

第三，我们全力做好手足口病的防控工作。我们严格执行一日两检制度、体温检查制度、卫生消毒制度、缺勤幼儿跟踪问询制度、手足口病报告制度，为全体师生的健康与安全筑起了一道坚实的屏障。教师们还认真开展了二次晨检，即在保健医生晨检的基础上认真询问、仔细观察班级幼儿的健康情况，及时跟踪排查请假幼儿的缺勤原因，确保幼儿在园健康成长。

第四，我们扎实进行安全排查整改工作。各班教师坚持每周对室内电器设施、消防设施、消防标识、室内通道、线路、插座等进行细致的自查。安全领导小组成员每周两次进行安全排查，并严格执行安全台帐制度。对发现的安全隐患进行及时有效的整改。

最后，我们组织幼儿观看了安全教育宣传片。在6月14日上午，我们组织全园幼儿观看了两部安全教育宣传片，《地震与自救》和《突发事件与自救》。为了让孩子们更好地理解和接受安全知识，这些宣传片通过有趣的动画和趣味情景结合在一起，生动地解说了地震和突发事件的自救方法。幼儿园的孩子们年龄小，对于一些枯燥的安全知识讲解往往不感兴趣。但是这些宣传片的有趣情景和生动解说使孩子们不仅认真地听，而且专注地观看。

在活动结束后，各班老师进行了有针对性的讲解。通过观看和讨论，孩子们不仅增加了很多安全知识，而且深刻体会到了安全的重要性。这些活动增强了幼儿的自我保护意识，取得了良好的教育效果。

幼儿园安全生产月活动工作方案2

为了贯彻国家“安全第一、预防为主”的方针，我们制定了幼儿园安全隐患排查与整改制度，以确保师生的生命财产安全。下面是我们要加强的工作内容。

首先，我们要强化安全隐患排查机制。幼儿园的领导将每天、每周进行一次大规模的安全检查，确保及时发现和解决各种隐患。这些检查包括以下几个方面：

1. 检查园舍及设施设备的安全隐患，包括围墙和基础设施是否存在安全隐患和警示标志，安全工作是否正常运转，电线路是否老化，教室、学生宿舍等门窗是否及时开关，课桌椅、床架是否牢固。

2. 排查幼儿园食品卫生安全隐患，包括环境卫生每日清扫是否坚持，学校食堂用电是否规范，开关是否损坏，学校班级用水是否卫生，食堂的门窗、防蝇纱窗是否及时关闭。

3. 排查幼儿园消防安全隐患，包括消防通道是否畅通，灭火器材是否好用，消防报警装置和应急照明装置是否正常，防火标志是否损坏，校内是否存在使用明火的现象，学校用电线路有无安全隐患。

4. 排查园车安全隐患，检查园车性能是否良好，对学生路途安全是否采取了向家长的预告通报制度。

此外，在排查安全隐患和整改工作中，我们要做好记录，填写安全隐患排查登记表，并及时报告发现的问题。如果遇到不能下结论的问题，我们还要请有关部门和相关领导进行鉴定，以防事故发生。

其次，我们要加强安全知识的宣传和教育。领导要做到“逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校必查看安全”，并结合排查与监督工作。每周一升旗时，我们会加强幼儿安全教育和管理，每月必出安全宣传资料，有效预防和控制学校安全责任事故的发生。

最后，我们制定了安全隐患的整改上报制度。在日常安全隐患排查的基础上，每月组织一次事故隐患集中处理和上报。事故隐患在未整改完成前，必须每次都报，直至事故隐患整改完成。我们要与有关部门密切联系和沟通，发现险情及时控制和排险。一般事故隐患由有关人员立即组织整改，而重大事故隐患由主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案。安全隐患的处理由主要领导全面负责，分管领导组织各业务部门进行整改，确保项目、措施、资金、时间和责任的落实。负责人和有关人员在安全隐患治理过程中，应采取相应的安全防范措施，防止事故发生。如果在安全隐患排除前或者排除过程中无法保证师生安全的，我们会立即从危险区域内撤离，并疏散可能危及的其他人员，设置警戒标志，暂时停止使用相关装置、设施、设备，对其进行封存、维护和保养，以防事故发生。

幼儿园安全生产月活动工作方案3

活动目标：

1、明白夏季不能过量食用生冷食品以及暴食生冷食品所带来的危害。

2、能够列举出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、培养自我保护意识，适量食用生冷食品。

活动准备：

1、准备教学挂图。

2、活动前安排好情景剧。

活动过程：

1、活动导入：讲故事。

老师：夏天到了，奇奇非常开心。他最喜欢夏天，因为夏天可以享受各种冰凉的食物，但是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？我们一起来看看发生了什么事情。（观看情景剧表演）。

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，老师提出问题。

问：奇奇一天里吃了哪些食物，这些食物有哪些特点？

然后发生了什么事情？

妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？

(2)幼儿观察并逐幅图讲述。

(3)老师引导幼儿完整讲述：

奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上翻来覆去。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”

3、活动讨论：夏天怎样消暑？

(1)老师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？