在健全未成年人保护服务网络方面，我们将建立未成年人救助保护服务机构，构建县、乡镇、村三级联动、纵向到底、横向到边、覆盖城乡的未成年人保护网络。同时，我们还将建立未成年人信息服务平台，及时受理、转办侵犯未成年人合法权益的投诉、举报，提供相关服务，维护未成年人合法权益。

在建立未成年人保护工作机制方面，我们将建立监测预防、发现报告、评估转介、处置帮扶的机制。通过加强家庭的监护主体地位，提升监护能力，改善未成年人的家庭环境。同时，我们还将建立多渠道发现机制，加强信息共享和政策对接，对困境未成年人进行评估转介和分类帮扶。

在引导社会力量参与未成年人保护工作方面，我们将统筹整合各类资源，开展政府向社会专业服务机构购买服务岗位，加大资金支持。同时，我们还将充分发挥民政部门在社会福利、社会救助、社区服务、社会组织、社会工作、公益慈善、志愿服务等方面的职能作用和资源优势，引进、培育、孵化从事未成年人保护工作的社会组织，提供专业支持。

最后，我们的工作要求是加强组织领导，注重教育宣传，强化督促检查。我们将成立未成年人保护工作委员会，加大资金投入，加强宣传力度，并加强督导检查，及时总结经验，对工作不力的单位和人员追究责任。

通过这些措施，我们将更好地保护未成年人的权益，促进他们健康成长和全面发展。

未成年人保护工作实施方案3

教学目标：

1、借助此次宣传和讲解工作，使学生们对即将实施的新《未成年人保护法》有一个初步的了解;

2、在初步了解的基础上，使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务;

3、在学习新《未成年人保护法》的同时，使学生们懂得和理解惠民政策光耀人心，使未成年人健康成长，进一步促进社会稳定和家庭幸福。

教学辅助用具：

新《未成年人保护法》的宣传单。

教学过程

一、导入语：

同学们，大家好!

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，今天我们就新《未成年人保护法》详细了解一下新《未成年人保护法》的内容和现实意义。

分发新《未成年人保护法》宣传单。

二、学习新修订《未成年人保护法》：

1、大致讲解新《未成年人保护法》的概貌：

a、_月_日第_届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订公布，

b、新《未成年人保护法》共分七章：第一章 总则;第二章 家庭保护;第三章 学校保护;第四章 社会保护;第五章 司法保护;第六章 法律责任;第七章 附则。

2、立法原则：

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。

3、修订《未成年人保护法》的意义。有利于贯彻尊重和保障人权的宪法原则，更好地维护未成年人的合法权益;有利于促进未成年人健康成长，保证国家事业后继有人;有利于构建社会主义和谐社会，促进社会稳定和家庭幸福。

新修订《未成年人保护法》面前，人人平等。

4、新修订《未成年人保护法》的七大亮点;

a、既与国际公约接轨有体现国情;

b、体现了政府为主保障儿童权利的原则：

c、更加关注未成年人的健康和安全;

d、关注未成年人的成长环境;

e、关注特殊困境中的未成年人的;

f、强化了对未成年人的司法保护;

g、明确了相关处罚措施。

5、未成年人定义：

世界各国对未成年人的标准有着不同的规定。联合国在拟订《联合国少年司法最低限度标准规则》时，曾对未成年人的概念进行过讨论，但最终未达成一致，只是规定：“未成年人，系指按照各国法律制度，对其违法行为可以以不同于成年人的方式进行处理的儿童或少年。”“未成年人人的年龄限度取决于各国本身的法律制度。”

6、未成年人的权利：

a、宪法及其他法律规定未成年人享有的权利;

b、未成年人保护法规定未成年人享有的权利;

①、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利;

②、未成年人享有受教育权;