③、对未成年人特殊、优先保护;

④、未成年人平等的享有权利。

三、小结：

新修订的《未成年人保护法》即将实施。当然，未成年人的保护工作需要由全社会来承担，同时，对未成年人的保护，不能过度保护，不能忽视教育，对未成年人的保护和教育要相互结合，相辅相成。对未成年人的教育不可能代替保护，但教育教育可能促进保护。在国家、社会、学校、家庭对未成年人进行教育的同时，也需要全社会给予其保护。

当今世界，高科技发展日新月异，国家更是从“以人为本”的重要理念出发，修定出了如此一部贴近民心的新《未成年人保护法》。我们未成年人，只有以更高、更强、更远的眼光看待问题，积极努力的加倍学习，珍惜每一分在学校的美好时光，才能以知识完备和武装自己，在未来的信息化社会中让我们的祖国引领时代，这样，我们的祖国才能走向欣欣向荣，我们的伟大祖国才能走向繁荣昌盛。

谢谢同学们、谢谢老师们!

未成年人保护工作实施方案4

教育目标：

中小学生是国家的希望、民族的未来，也是社会主义事业的接班人。因此，培养中小学生的公共安全意识，提高他们面临突发事件时的自救自护能力，是学校的基本职责和头等大事。

中学安全教育主要关注法律启蒙教育，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识以及分辩是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。因此，学校非常重视对学生的安全宣传教育。这次，我们着重开展了以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全教育活动。

教育过程：

一、解决教室里的安全隐患

考虑到学生在一天当中大部分时间都在教室里，我们首先要解决教室里存在的安全隐患。在班级中，我们主要发现了以下几个隐患：

隐患一：经常有同学蹦跳，触摸讲台上方的吊灯，导致吊灯晃动。

隐患二：教室后方的展示栏下方有一根长钉，极易伤人。

隐患三：桌椅上的螺丝钉有时会脱落，刮伤同学的衣服。

为了解决这些隐患，我们采取了以下措施：

对于隐患一，我们安排专门的同学负责看管，严禁任何人在讲台处玩耍。对于隐患二，我们将长钉拔出，并用小巧的大头钉代替悬挂物品。至于隐患三，我们安排公务委员定期检查桌椅，及时修理有问题的桌椅。

二、开设法制专题教育课

新学期一开始，学校就制定了晨会课的教育内容。根据全校不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，开设了专题法制课，包括“安全教育”、“宪法宣传”、“禁毒教育”、“环境保护”和“国防教育”等。同时规定每周四为专题教育日，教师可以根据内容选择合适的课程进行教学。教学形式多种多样，包括案例剖析、讲故事、辩论赛和情境回答等。通过轻松愉悦的教学氛围，学生获得了知识，明白了道理。

为了使法制教育贴近学生，我们利用《青少年法制教育读本》，教师们坚持以人为本的理念，采用小品演示、快板、漫画等多种形式，制作了多媒体课件。通过安全教育，学生了解了校园中存在的一些问题，例如防止拥挤踩踏、防溺水、食品卫生、流行病预防、交通安全、校园暴力和消防安全等。

三、交通安全在我心

我们成立了望新小学“小学生校门口过马路护卫”领导小组，共同做好相关工作。教师们认真学习《道路交通安全法》，使每个人都成为“交通护卫”。我们还加强对学生的《道路交通安全法》宣传教育工作，确保德育教育的主阵地，保证《道路交通安全法》教育的时间和所需的教材。此外，我们还开展了多种形式的宣传教育活动，包括请外冈派出所民警为全体师生进行以《道路交通安全法》为主题的辅导讲座，组织各班级制作以“珍爱生命，安全第一”为主题的专题黑板报，发放《道路交通安全法》宣传资料，并充分利用学校资源进行影视宣传教育。同时，在校门口悬挂“珍爱生命，安全第一”的宣传横幅。

四、聘请法制教育校外辅导员

在法制教育队伍中，专职的政法干警正展现着他们的专业优势。学校聘请外冈派出所的陆警官和严警官担任校外辅导员，并明确了他们的工作职责。

五、提供学生社会实践的大舞台

学校开展丰富多彩的实践活动，让学生在行动中明理，在实践中锻炼。引导学生自主管理，鼓励学生自主策划、自觉行动，从点滴事做起，从身边事做起，主动参与道德实践。学校将安全教育融入探究型课程教学中，探究型活动是学生守法、用法的有效途径。

我们学校的安全教育做到了三个“结合”：

1、坚持课堂教育与课外教育相结合，以课堂为主阵地，课外活动为载体，让学生在生动活泼的学习氛围中学法、说法。

2、坚持学校教育与基地教育相结合。学校拥有许多校外活动基地，这些基地成为学生学习的第二场所。在探究中，学生辨别是非的能力显著增强。

3、坚持学生安全教育工作与政府中心工作相结合，小学生安全教育得到来自社会各个层面的支持，受到全社会的关注。

我们将本着求真务实的精神，进一步深入探索安全宣传教育的工作规律，认真遵循和善于运用这些规律，创造性地开展工作。定期组织安全教育工作例会，树立典型，加强引导和示范，以点带面组织开展教学活动。同时，我们还要加强与兄弟学校之间的学习、借鉴和交流，开阔视野，共享资源，让安全教育如一捧金灿灿的种子播撒到每一位学生的心田，让他们在新世纪的明媚春光中茁壮成长！

未成年人保护工作实施方案5

教材分析：

本节课的重点是让学生了解家庭保护和学校保护的重要性以及主要内容。难点则在于提高学生在家庭生活和学校生活中依法自我保护和维护自身合法权益的能力。通过家庭保护和学校保护，可以为学生健康成长筑起第一道防线，因为学生在社会阅历方面相对较浅，对于身边的不法侵害往往难以认识，即使有所认识，也因自身处于弱势地位而难以保护。因此，通过家庭保护和学校保护可以为学生营造一个良好的成长环境。

设计思路：

1、活动导入：我说我“家”

在课前准备小时候的全家福照片，学生相互展示并交流自己准备的“家庭照片”，从而引出“家庭保护”。

2、七嘴八舌：

学生讨论：(1)父母教给了我们什么？