学生阅读“信息平台”的内容，了解社会保护的有关内容。

4、七嘴八舌：

(1)为什么中小学生不能私自进入营业性网吧？

(2)你知道李斯斯舅舅为什么被罚款？

教师引导学生了解社会保护的重要性和主要内容。

承转：社会保护为未成年人健康成长筑起了第三道防线，那么司法保护又是如何筑起第四道防线的呢？

5、案例分析：

学生阅读刘初冬案例，并进行讨论分析：

(1)你赞成这种做法吗？

(2)这是否与“在法律面前人人平等”相违背？

通过讨论分析，引导学生弄清司法部门对未成年人的违法犯罪，在处罚上与对成年人的违法犯罪是有区别的，了解司法机关处理未成年人违法犯罪案件所坚持的原则和方针。

6、你说我说大家说：

学生发表对“南方某市电视台直播”事件的看法。

7、阅读空间：

学生阅读“信息平台”的内容，了解司法保护的基本要求。

8、课堂小结：

家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护是国家为保护青少年健康成长筑起的四道防线。同时，青少年自己也应该增强自我保护意识，提高自我保护能力。

9、课后延伸：

以“法律对未成年人的特殊保护”为主题，编辑一份法制小报，并在班里进行评选。

未成年人保护工作实施方案6

一、指导思想

以预防和控制在校学生违法犯罪为重点，以强化未成年人自我保护意识和法律素质为抓手，继续实施未成年人保护“立足学校，依托村社，向家庭延伸”的工作思路，努力营造全社会共同关心未成年人健康成长的社会环境，使我校的未成年人保护工作再上一个新台阶。

二、工作目标

1.全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展;

2.尊重未成年人的人格尊严;

3.尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年人学生;

4.保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。

三、主要工作

积极采取措施，切实保护青少年学生的合法权益。

1.组织全体教职员工认真学习法律法规，根据学校实际情况，制订学校未成年人工作计划，成立学校未成年人工作领导小组。

2.加强对校园内设施的安全检查和卫生检查工作，加强对校园周边环境的综合治理，努力营造未成年人健康成长的良好环境。

3.开展形式多样的法制宣传教育工作，提高学生的自我保护意识。

- 在学校德育教育中，安排法制教育的内容，开展形式多样的活动，对学生进行法律法规的宣传和学习，增强学生的法制观念。

- 结合“全国安全教育日”和安全活动月、安全生产月等活动，对学生进行活动安全、交通安全、消防安全、饮食卫生安全等内容的教育，提高学生的自我保护意识。

- 聘请当地派出所的担任学校法制副校长，结合有关教育内容，为学生做专题教育讲座。

- 通过安全课程、主题班会等途径，深化学校的安全教育工作。

- 落实教师和学生干部关心特殊学生的学习和生活，做好特殊学生的保护工作。积极做好中小学生的心理健康教育工作。

- 全员参与、全面开展各类应急演练，使全校师生掌握一些自护自救的技能。

4.积极组织学生参加社会实践和社会公益活动。

- 积极与社区联系，挖掘社区教育资源，建立社会实践基地，健全社会服务队和社会服务基地，使学生在社区展示社会公德的自我宣传教育，社会活动中的自我实践体验，争做社会合格小公民的自我意识锻炼，为丰富学生的课外生活和假日生活创造条件。