4. 对工作不到位、措施不稳妥的责任人，将按照有关规定，对相关责任人进行约谈，并予以通报批评并追究相关责任人责任。

八、推进措施

明确责任主体。各村要按照网格化、属地化管理的原则，推动工作重心下移，充分发挥村的主体作用，组织指导做好入户走访、调查摸底、监护干预、心理疏导、档案管理、跟踪回访等工作。

未成年保护工作实施方案7

为了更好地贯彻《未成年人保护法》并进一步加强未成年人保护工作，我们制定了本实施方案。这个方案是根据x市人民政府办公室的要求和我们县实际情况制定的。

首先，我们的指导思想是坚持未成年人权益优先和利益最大化原则，源头预防和标本兼治原则，政府主导和社会参与原则，属地管理和务实创新原则。我们的出发点和落脚点是维护未成年人合法权益，构建覆盖城乡的未成年人保护网络，建立起“监测预防、发现报告、帮扶干预”的未成年人保护联动反应机制，建立“以家庭监护为基础、社会监督为保障、国家监护为补充”的监护制度，形成家庭、社会、政府三位一体的未成年人保护工作格局，促进未成年人健康成长和全面发展。

我们的工作对象是未满__周岁的公民，重点保护面临生存困难、监护困境、成长障碍的困境未成年人。包括孤儿、监护缺失的未成年人、监护人无力履行监护职责的未成年人、重残、重病未成年人、流浪未成年人和其他特殊困难的未成年人。

我们的工作内容主要包括健全未成年人保护服务网络、建立未成年人保护工作机制和引导社会力量参与未成年人保护工作。

在健全未成年人保护服务网络方面，我们将建立未成年人救助保护服务机构，构建县、乡镇、村三级联动、纵向到底、横向到边、覆盖城乡的未成年人保护网络。同时，我们还将建立未成年人信息服务平台，及时受理、转办侵犯未成年人合法权益的投诉、举报，提供相关服务，维护未成年人合法权益。

在建立未成年人保护工作机制方面，我们将建立监测预防、发现报告、评估转介、处置帮扶的机制。通过加强家庭的监护主体地位，提升监护能力，改善未成年人的家庭环境。同时，我们还将建立多渠道发现机制，加强信息共享和政策对接，对困境未成年人进行评估转介和分类帮扶。

在引导社会力量参与未成年人保护工作方面，我们将统筹整合各类资源，开展政府向社会专业服务机构购买服务岗位，加大资金支持。同时，我们还将充分发挥民政部门在社会福利、社会救助、社区服务、社会组织、社会工作、公益慈善、志愿服务等方面的职能作用和资源优势，引进、培育、孵化从事未成年人保护工作的社会组织，提供专业支持。

最后，我们的工作要求是加强组织领导，注重教育宣传，强化督促检查。我们将成立未成年人保护工作委员会，加大资金投入，加强宣传力度，并加强督导检查，及时总结经验，对工作不力的单位和人员追究责任。

通过这些措施，我们将更好地保护未成年人的权益，促进他们健康成长和全面发展。

未成年保护工作实施方案8

为了进一步加强和改进未成年人的思想道德建设工作，提高社区未成年人的综合素质和文明水平，促进未成年人的健康成长，社区决定在原有的软件条件和硬件设备的基础上，重新整合资源，建立一个专门为未成年人提供活动场所的社区未成年人活动中心。

首先，我们的工作目标是以进一步加强社区未成年人思想道德建设为中心，并围绕建设社会主义核心价值观的重点。我们的目标是丰富未成年人的精神文化生活，提高他们的文明素质。为了实现这个目标，我们将积极开展各种广受欢迎的活动，努力将社区未成年人的思想道德建设工作提高到一个新的水平。

其次，我们确定了活动场所的主要阵地。社区活动中心将成为我们的主要阵地，同时结合社区健身广场，并与兄弟社区实行资源共享。这样，我们就能够充分利用现有的场地和设施，为未成年人提供一个安全、舒适和有趣的活动环境。

第三，我们还需要一个强大的工作人员队伍来支持我们的工作。通过这样的组织结构，我们将能够更好地组织和管理各类活动，确保未成年人能够得到良好的指导和关怀。

最后，我们还确定了活动的载体和平台。我们将以各类讲座为活动的载体，利用社区活动中心和健身场所作为活动的平台。我们将开展未成年人安全知识、健康知识、法律知识、学习方法、文明生活等方面的讲座，邀请相关专家和老师来主讲，以提高未成年人的综合素质。我们还将组织未成年人的书法培训、文体活动、结对互动、专场影视等，丰富他们的精神文化生活，促进他们的健康成长。

最后，我们将确保社区未成年人活动中心不会安排不适宜未成年人的活动，以确保未成年人活动场所的健康发展。通过这些努力，我们相信社区关心下一代的工作将迈上一个新的台阶。

未成年保护工作实施方案9

一、班会主题

本次班会的主题是对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育。我们希望通过这次班会，能够在同学们心中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。我们要利用法律武器来维护自身和他人、社会的合法权益，不受非法侵犯。

二、班会背景

我们班的同学年龄还很小，但是已经明显受到周围不良生活环境的影响。他们比较容易冲动，容易受到社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪的道路。因此，我们认为及早在同学们心中树立法制观念，严格遵守法律和道德的准则，约束自己的行为，是非常重要的。

三、班会筹备情况

我们通过收集网络、报纸等媒介上青少年与法律相关问题的资料，筛选并结合同学们的实际情况进行分析，为班会的主题服务。同时，我们也让同学们联系周围发生的实际案例，自主进行分析，以此引以为戒。

四、班会过程

(一)导语

同学们，法律并不离我们很遥远，许多发生在我们身边的事例都清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学习法律知识，懂得如何运用法律，是青少年素质的重要组成部分。请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义。

(二)过程

1.同学自主讨论。(时间为3—5分钟)我们指定2–3名同学发言，结合相关法律常识进行点评。

2.通过案例讲解相关法律常识，让学生们体会懂法、守法的重要意义。同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被称为什么呢？是的，他们被称为法盲。那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。那么，法盲在现代社会的处境又如何呢？让我们听个小故事吧。(未成年人不懂法失足的案例一，具体内容略。)请同学们谈谈自己的体会。

3.同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。那么作为青少年学生，我们应该如何以实际行动回报国家和社会对我们的关心和爱护呢？

具体来说，青少年应该在日常生活中做到以下几点：学习法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害。同时，我们要以法律为准绳，规范自己的言行举止，做符合自身年龄和身份的事情。

4.通过这节法律课，希望同学们能够树立正确的法制观念，学习法律知识，并将之运用到实际生活中。在学校做好学生，进入社会做好公民。

5.布置作业：同学们以周记的形式，谈谈学习法律常识的体会。