下面小编为大家整理了一些有关于学校劳动节教育活动方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。

学校劳动节教育活动方案1

指导思想：

劳动和劳动技术教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。“学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”结合我校加强劳动技术教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验，制定《我校四从劳动教育实施方案》。

总体目标要求：

劳动技术在培育人才中发挥着重要作用。学校规定从孩子入学起，开设“劳动技术课”，“劳动技术课”作为学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，还要具备整理家务的技能，和服务社会的意识。才更好地完成劳动技术教育的教学任务。

具体目标要求：

1.从入学背书包整理书包，摆放学具等，培养孩子的良好习惯。

2.了解一些简单工具的使用方法，初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的基本方法。

3.学会自我服务性劳动，能制作简单的手工作品和工艺品。

4.初步掌握编织、缝制技术，能制作简单的制品。

5.掌握初步的植物栽培技术，掌握小动物的饲养方法。

6.学会木工、金工、电工、农具等常用工具的使用;能进行简单的识图和制图。

7.在劳动技术实践中具有一定的创新意识，尝试有创新特色的小制作、小发明。

8.培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行遵守劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。

9.培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功;增强积极进取、探索创新意识;初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。

主要原则：

1.实践性原则：实践是劳动技术课的基本特点，学生亲身参加劳动操作实践是劳动技术课的主要形式和基本方法。学校要创设足够的时间和空间，为学生创设劳动操作的条件，让学生在实践中掌握知识和技能。

2.基础性原则：劳动技术是培养学生劳动技能素质的一门基础性课程，应该使学生具备基本的技术处理能力，为将来的发展打下坚实的基础。

3.开放性原则：教学内容应不拘泥于教材，做到课内课外、校内校外相结合，逐步构建学校、社会、家庭相互协调、互为补充的劳技教育体系。

活动时间：

20__年2月—20__年x月

活动内容：

1.利用国旗下讲话，举行四从劳动教育活动的启动仪式，进行动员与部署。

2.积极宣传、营造氛围。学校利用宣传窗、显示屏、小广播等方式向家长、学生宣传四从劳动活动意义，形成人人参与的氛围，扩大“四从劳动”教育实践活动的社会影响。

3.把“四从劳动”教育贯穿于整理书包、家务劳动、卫生扫除、快乐小农夫等社会实践活动中。

学校劳动节教育活动方案2

为了贯彻落实教育部共青团、全国少工委关于加强中小学生劳动教育的意见，我们要切实加强中小学生劳动教育工作，更好地培养学生的劳动兴趣、磨练意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展。我们的目标是努力培养学生成为热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。根据市教育局、县教科局的相关要求，结合我们学校的实际情况，我们特制定了劳动教育实施细则。

一、具体目标

我们将坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。

二、基本原则

1、我们坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动知识和技能，在劳动教育中培养健全的人格和良好的思想道德品质。

2、我们坚持有机融入。我们将有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成正确的劳动观念。

3、我们坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动的艰辛，分享劳动的喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和解决问题的能力。

4、我们坚持适当适度。根据学生的年龄特点、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，同时要教育学生在劳动过程中学会自我保护，确保人身安全。

三、主要任务

1、课程的有机渗透。我们要依据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。我们要结合综合实践课有机地融入劳动教育内容，在语文、数学、品德与生活(社会)等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。

2、开展校内劳动。我们要在学校常规工作中渗透劳动教育，组织学生做好值日，认真清扫校园，增强责任感和主人翁意识。我们还要开展结合学生实际的劳动竞赛活动，提高学生劳动意识和劳动技能。此外，我们还要开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、室内装饰、班务整理等实践活动。我们还要积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。我们可以开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度。我们要培养学生的责任感。

3、社会实践活动。我们要结合实际情况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日，组织学生参加各种有益的社会实践活动和志愿者服务。在农忙时节，我们还要组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，使学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，养成良好的生活、劳动习惯。

4、鼓励参与家务劳动。我们要教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大节假日和寒暑假，根据学生的年龄特点和个性差异，适量地安排家庭劳动作业，鼓励学生主动参与力所能及的家务劳动，体会父母的辛苦，为父母分忧。这样可以锻炼学生的生活自理能力和劳动能力，增强他们的劳动意识。