十、活动经费

活动经费由班费提供。

十一、活动人员安排

待定

十二、安全问题

1.交通安全。坐公共汽车，各自付车费。

2.教育全体同学要增强安全意识。最重要的就是一般活动要集体行动，统一安排，不要各自为政。

3.到各个地段一定要按照提示内容去做，不要自以为是。在爬山时，没开发的野山千万不要爬;捡垃圾要在自己力所能及的范围之内，要注意自身安全。

4.饮食安全，要注意不要暴饮暴食，注意身体。

十三、活动总结

通过参与国际劳动节活动，学生们能够增强社会责任感，提高综合素质。捡垃圾和参加演讲比赛的方式使学生们深刻体会到劳动的光荣和重要性。此次活动也增强了团队凝聚力，使大家更加团结向心。

学校劳动节教育活动方案6

一、活动主题

本次活动的主题是“热爱劳动、健康成长”。

二、活动内容

根据《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施》文件的要求，结合每学年设立的劳动周和每周一节劳动课，我们将进一步创新劳动教育模式，拓展劳动教育途径，加强学生劳动品质培养。通过课外校外劳动实践、劳动技能竞赛、劳动成果展示和家校共育等活动，丰富学生劳动体验，夯实劳动文化，强化劳动观念，提高劳动能力。

(一)培养学生热爱劳动意识。

我们将深入解读国家有关劳动教育的政策文件精神，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。我们将把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通整个高中学段，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。我们要牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。我们还将把劳模精神、劳动精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入课堂教学、校园文化建设和学生日常生活中，进一步激发广大师生爱劳动、爱人民、爱祖国的情怀。我们将充分利用校园广播、宣传栏、班团会等渠道和形式宣传劳动教育，增强学生劳动观念，锻炼学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养创新意识和实践能力，促进学生的全面发展。

(二)合理安排劳动实践。

我们将根据高中阶段劳动教育目标，充分利用社会资源引导学生走进劳动一线。我们鼓励学生承担力所能及的学校日常管理、校园绿化美化、文体设施清洁、学生宿舍整理、食堂餐厅保洁等事务。同时，我们也会注重个人生活事务处理，结合开展新时代校园爱国卫生运动，培养学生生活能力和良好卫生习惯，树立自立自强意识。此外，我们还将深入挖掘各学科劳动教育内容，推进以实践导向、理论支撑、五育融合为特征的劳动教育课程落地。我们积极开展勤工俭学、设计制作、创新创业等劳动实践活动。

(三)夯实校园劳动文化建设。

我们将积极组织学生参与校园劳动文化建设，营造富有自身特色的校园文化。我们将把学校食堂、宿舍等作为学生接受劳动实践教育的第一场所，引导学生养成热爱劳动、尊重劳动的好习惯。我们还将把劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。我们还将积极组织学生进行劳动技能和劳动成果展示，观摩精湛技艺，感受并领悟勤勉敬业的劳动精神。我们还将创造条件举办“劳模大讲堂”、“优秀毕业生报告会”等榜样示范活动，广泛宣传先进人物事迹，让师生近距离接触劳动模范，聆听劳模故事，感悟劳模精神。

(四)鼓励家长参与，推动家校融合。

我们将通过致家长公开信、家长会、家长学校、家长课堂、家长微信群等多种形式，引导家长培养孩子树立正确的劳动观和成才观。我们鼓励家长成为劳动教育的第一任教师，切实强化家长在劳动教育工作中的监督和引领作用。我们将向家长宣传劳动教育对孩子成长的长效作用，督促家长为孩子提供良好的家庭劳动教育氛围。我们还将通过开展亲子劳动主题教育实践活动，帮助孩子完成力所能及的家庭、社区劳动任务，学会几项基本劳动技能，培养孩子生活自理意识和能力。

三、活动要求

(一)加强组织领导。

学校将成立劳动教育宣传月活动领导小组，明确领导责任，健全工作机制，做好劳动教育宣传月活动的规划设计、组织协调、资源整合、过程管理、总结评价等工作。全校上下要高度重视学生劳动教育宣传月的组织工作，充分认识开展此项活动的重要性和必要性，积极发挥学校家庭和社会三个层面的作用，因地制宜，精心策划，确保活动取得实效。

(二)丰富活动形式。

学校要主动衔接属地街道、社区、工会、共青团、妇联、文旅等部门，积极开展内容丰富、形式多样、互动感强、可操作性高的劳动教育活动。我们要引导和鼓励企业、工厂、科研院所等积极配合，主动参与学校劳动教育活动，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。

(三)加大宣传力度。

我们鼓励学校各部门处室、各行政班创新劳动教育模式，革新劳动教育成果，广泛深入开展宣传工作，大力推广先进典型、模范事迹。我们还要拓宽宣传教育渠道，积极协调传统媒体和新媒体，大力宣传学校在劳动教育方面的好经验好做法。

学校劳动节教育活动方案7

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、省市等有关文件精神，结合我校培养新时代的劳动者教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发“劳动与技术”校本课程的经验，制定《劳动教育实施方案》。

二、总体目标

劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在高中一年级开设“劳动技术课”，高中二年级开设“通用技术课”，贯穿高中三个年级开展劳动实践活动。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。

三、具体措施

1.加强学习，确立劳动教育的地位。

每学期初组织教师进一步学习教育方针，认识“五育”发展的整体性和全面性;学习国家教委《关于进一步加强中小学德育工作的几点意见》，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。学习《劳动教学纲要》，明确劳动教育的目的、任务和要求。学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。

同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣。二要订好劳动教材做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料。三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地位，促进了劳动教育的顺利开展。