八、表现方式(导演构思、导演手法)

1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐

节目可以运用表现式蒙太奇、叙述式蒙太奇、特效和音乐等手法，来增强节目的艺术效果。

2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇(对比、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。

3、画面构成

节目可以通过以下画面来展示西北师范大学的特点：

(1)地理位置与交通(男青年)：可以展示火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。

(2)历史文化(老者)：可以展示学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。

(3)校园风光(女青年)：可以展示学校具有代表性的建筑、花草树木(牡丹花、丁香花、迎春花)等，来展示校园环境的美丽。

(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：可以展示具有师大特色的校园文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。

(5)仪式化镜头：可以加入特效，让女青年拥抱太阳，以突出节目的主题。

最后，在节目的结尾处，可以叠出字幕：“西北师范大学欢迎您！”，来表达对观众的诚挚邀请。

大学班级活动组织方案怎么写6

一、活动背景：

学雷锋活动已经开展了几十年，虽然取得了重大成绩，但在人们的认识和行为方面也出现了一些误区。受到市场经济负面效应的影响，有些人的思想道德出现滑坡，人生观和价值观发生了扭曲，集体观念淡薄，追求个人价值和实惠，急功近利，缺乏远大理想和坚定信念。因此，在新时期弘扬雷锋精神显得十分必要。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神，树立正确观念。

三、活动目的：

雷锋精神经过几十年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是正确的，将来永远是正确的。我们要从小环境抓起，坚持在自己的岗位上学习雷锋，通过自己的努力，从点滴做起，从小事做起，从我自己做起，从身边做起。只有这样，才能持久地学雷锋，不会出现“三月来，四月走”的情况。我们每个人都应该在思想、学习、工作、作风等方面找差距，反对金钱至上、拜金主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个堂堂正正的人。

四、活动时间：

活动将于每年的三月进行。

五、参与人员：

本次活动将由数理学院物理班全体团员参与。

六、活动形式：

我们将召开班会来学习雷锋精神，并在宿舍进行大扫除活动。

七、活动内容：

(一)

时间：_月_日

地点：____科技学院

具体内容：雷锋是一个普通的战士，虽然他的生命是如此短暂，但在这短暂的生命中却有一个又一个感人的故事。学习雷锋，首先要了解雷锋。为了重温雷锋的事迹，我们的团支部将召开主题活动“看雷锋故事，学雷锋精神”，并号召每个学生利用课余时间通过图书、网络等渠道了解雷锋的生平事迹，以便更深刻地了解雷锋。

(二)

时间：_月_日

地点：科技学院3组团、5组团宿舍楼

具体内容：物理____班的全体同学在班委的带领下来到所在宿舍楼，以宿舍为单位，对各个宿舍进行大扫除。我们希望通过这次活动，让同学们体验到雷锋精神的力量，懂得从小事做起，从自己的身边做起，为建设美好的社会贡献自己的力量。

大学班级活动组织方案怎么写7

一、班会背景

幸福的奥秘是什么？怎样保持生命的状态？怎样走进一个洋溢积极的精神、充满乐观的希望和散发着春天活力的心灵状态？积极心理学是心理学界正在兴起的新的研究领域和思潮。以Seligman和Csikzentmihalyi的20xx年_月《积极心理学导论》为标志，愈来愈多的心理学家开始涉足此领域的研究。积极心理学主张研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。

“任何人和团队要想成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力！抱怨是最消耗能量的无益举动。”但抱怨却又是司空见惯和我们所习以为常。作为心理学专业的学生，我们可以从不抱怨入手，践行积极心理学理念。

二、班会目的

树立不抱怨的积极心态，养成不抱怨的好习惯，使我们的青春更加阳光，更具活力。