结合我校工作实际，现就进一步做好心理健康教育工作提出如下实施方案。

一、提高认识，加强领导

素质教育的重要内容和目标之一就是培养学生良好的心理素质，提高学生的心理健康水平。为了培养和发展学良好的心理素质，全面系统地开展心理健康教育至关重要。为此，我校成立了心理健康教育工作领导小组。

该领导小组的组长是z，副组长是z，组员包括z和各班班主任。

二、高度重视，组建队伍

为了保证心理健康教育工作顺利开展，我校组建了心理健康教育教研组。

该教研组的组长是z，组员是z。

此外，学校还设立了儿童心理援助室，并配备了各种设施。专人负责，专任教师要建立值班制度。

专任教师要积极参加上级组织的各种培训、教研等活动，有计划、有目的、有步骤地开展心理健康教育工作。努力学习，专研业务，提升素质，以适应新形势下的心理健康教育工作。

三、学科渗透，全员参与

心理健康教育工作涉及面广，参与人员多，是一个系统工程。为了确保工作的顺利开展，我校要求各班班主任和科任教师树立“心理健康，人人有责”的理念。他们要认真学习相关心理健康教育书籍，如《抚愈童心》和《学校灾后心理辅导》，不仅要明确心理健康教育的基本性质、核心内容、主要途径和组织管理等基本原理，还要深入了解各年龄段学生心理健康教育的主要方法，科学把握心理健康教育的渗透手段，有效促进学生心理的健康成长。

全体教师要关注所有学生心理健康素质的提升，确保心理健康教育工作朝着全体受益的方向发展，保证心理健康教育朝着全面培养的方向发展。特别关注学科渗透和家庭参与，发挥心理健康教育渗透途径的作用，确保心理健康教育朝着全员参与的方向发展，不同的年龄阶段有所不同的侧重，保证心理健康教育朝着全程关注的方向发展。

学校还要充分发挥音乐、美术、体育等学科的作用，确保心理健康教育渗透在未成年人思想道德和学科教学工作之中。

四、寓教于乐，建立机制

为了使心理健康教育长期化、经常化，学校要建立心理健康教育长效机制。学校将充分利用儿童心理援助室、校园网络、班队晨会等平台，通过红领巾广播站、宣传栏、教师例会等形式宣讲心理健康教育知识。此外，学校还将举办心理健康教育讲座、团体心理辅导等活动，普及心理健康教育知识。心理健康教育不仅仅是心理教师的任务，它也应该成为全体教师的重要使命。

学科教研组要加强心理健康教育专题研究，不断深化心理健康教育活动。全体教师在心理健康教育工作中要善于解决新问题，增添新措施，总结新经验。学校将对在心理健康教育工作中做出突出贡献的班级和个人予以表彰和奖励。

关于开展心理健康教育活动的方案5

为了提高中小学生心理素质，促进他们身心和谐发展，我们学校决定开展心理健康教育月活动。

为了顺利开展活动，我们成立了一个活动领导小组，组长是____，副组长是____，组员是各班主任。

本次活动的主题是“快乐学习，幸福生活”。

我们的主要目标和任务有三个：

1. 充分发挥心理健康教育的育人功能，培养学生良好的心理品质，引导学生主动快乐地学习。

2. 积极推进心理咨询室建设，开展以“快乐学习，幸福生活”为主题的系列活动。

3. 以“提升师生幸福感”为核心，加强心育文化建设，为学生的未来发展和终生幸福奠基。

活动时间为20__年10月8日至11月8日。

活动内容及形式如下：

1. 举行一次国旗下讲话。各中小学在周一的升旗仪式上，安排一名校领导发表以“快乐学习，幸福生活”为主题的讲话，推进“快乐学习，幸福生活”系列活动的深入开展。

2. 召开一次“快乐学习，幸福生活”主题班会。以班级为单位，围绕“快乐学习，幸福生活”这一主题，召开一次主题班会。精心设计活动内容，创新活动形式，力求取得实效。主题班会要有教案。

3. 出一期“快乐学习，幸福生活”主题黑板报。各班利用黑板报，以“快乐学习，幸福生活”为主题，出一期专刊。学生动手搜集资料，设计版面，校内组织检查评比。

4. 举办一次心理健康知识专题讲座。由学校心理健康教育兼职教师面向学生举行一次普及心理健康知识的专题讲座。

5. 开展一次心理健康教育知识竞赛。以市教体局编印的中小学生心理健康教育知识问答为基础，组织开展一次心理健康教育知识竞赛。

6. 举办中学生征文评选活动。组织中学生以“快乐学习，幸福生活”为主题，撰写一篇征文，要求紧扣主题，观点正确，体裁和字数不限。在学校评选的基础上，推荐若干篇优秀征文参加区级评选。

活动结束后，我们将加强宣传工作，并及时总结活动成果，上报给德育处。

通过这次心理健康教育月活动，我们希望能够引导学生快乐学习，过上幸福的生活，同时也希望能够提升师生的幸福感，为学生的未来发展和终身幸福打下坚实的基础。

关于开展心理健康教育活动的方案6

心理健康教育是提高师生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。开展学校心理健康教育工作，坚持育人为本，根据我校师生生理、心理发展的特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养师生良好的心理素质，促进身心全面和谐发展。心理咨询是一门专业性很强的工作，也是一项极其严肃和谨慎的工作，它需要各种规章制度来加以规范和保持其健康发展。我园在现有条件下将开展以下工作。

工作要点：

一、积极推进心理健康教育工作：

1、我园将继续完善生理和心理、家园互动、师生紧密结合的多层次、多方位的心理健康教育体系，构建维护心理健康的二级心理危机干预网络，创建维护师生心理健康的工作机制。这样的体系将有助于师生之间的沟通与互动，帮助他们更好地了解并处理自己的心理问题，提升心理健康水平。

2、营造有利于师生形成良好个性心理品质的和谐氛围，有效预防和缓解师生的心理压力，提高我园师生的社会适应能力和心理调适能力。通过营造和谐的校园氛围，师生能够更好地适应学校生活和社会环境，减轻压力，提高个人能力。