二、学校安全事故案例

1.列举校园安全案例，敲响安全警钟

老师：学校是我们学习知识、获得技能的地方，但由于同学们的不当行为，往往会发生我们不愿意看到的安全事故。下面，让我们一起看看一些发生在校园里的安全事故吧！

案例一：

_月_日晚，xx省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级的寄宿学生在下楼梯时发生了拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

20xx年_月_日，一名小学三年级学生午饭后在学校教学楼三楼走廊上玩耍时，不慎失手从栏杆上摔倒，导致严重头部受伤，经抢救无效死亡。

案例三：

我们班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，需要进行手术植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一次学校升旗仪式上，我们班的一位男同学突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被擦破，幸好及时接受了急救，没有大碍。

案例五：

在一节早读课之前，我们班的一名女同学因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔插向男同学的手臂，导致男同学手臂受伤。

2.结合案例，谈谈你有什么启示

老师：结合这些案例，你们有什么感悟？我们应该如何解决日常生活中的小问题？我们应该怀有什么样的心态？

二、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地游动，你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们在校园里度过大部分的时间。那么，我们应该如何确保自己的安全呢？

1、日常行为安全：不要携带刀具、火种或其他危险物品进入校园；严禁勾引校外人员进校滋事或打架；不要去网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不要在楼梯、走廊上追逐打闹或推撞；上下楼梯时靠右行走，不要拥挤或抢行；严禁攀爬围墙、栏杆和大树。

2、体育课和实验课安全：上体育课时要有防范意识，不要随意投掷器材；上实验课时要严格按照操作程序进行，不要随意使用器材和药品，不要携带任何化学药品离开实验室。

3、集体活动安全：参加班级、年级和学校组织的户外活动时，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，如果身体不舒服要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：如果遇到心理问题，可以采取适当的方法进行排解，比如找老师、家长、同学或朋友倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)

男：在我们日常生活中，还有许多这样的警示牌，它们时刻提醒着我们注意安全。但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，所以我们更要细心观察，小心行事，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗?

A.互相打闹时用铅笔或其他尖锐物品。

B.在教室里追赶彼此。

这样做对吗？为什么？(学生回答)

3、在我们学校还有哪些地方需要注意安全？(同学自由发言)

老师小结：同学们找出的这些安全隐患非常好，关于学校的问题，我们会在课后及时向学校领导反映，而对于自己的问题，我们应该及时改正，以防患于未然。

4、现在是轻松的十分钟，我们来进行一个安全知识问答。答对的同学将得到一颗星。

选择题：

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。