项目级。项目级教育是新工人被分配到项目以后进行的安全教育。教育内容如下：

(1)建筑工人安全生产技术操作一般规定；

(2)施工现场安全管理规章制度；

(3)安全生产纪律和文明生产要求；

(4)在施工程基本情况，包括现场环境、施工特点，可能存在不安全因素的危险作业部位及必须遵守的事项。

班组级。岗位教育是新工人分配到班组后，开始工作前的一级教育。教育内容如下：

(1)本人从事施工生产工作的性质，必要的安全知识，机具设备及安全防护设施的性能和作用；

(2)本工种安全操作规程；

(3)班组安全生产、文明施工基本要求和劳动纪律；

(4)本工种事故案例剖析、易发事故部位及劳防用品的使用要求。

三级教育的要求：

(1)三级教育一般由企业的安全、教育、劳动、技术等部门配合进行；

(2)受教育者必须经过考试合格后才准予进入生产岗位；

(3)给每一名职工建立职工劳动保护教育卡，记录三级教育、变换工种教育等教育考核情况，并由教育者与受教育者双方签字后入册。

2、特种作业人员培训

除进行一般安全教育外，还要执行GB5306—85《关于特种作业人员安全技术考核管理规划》的有关规定，按国家、行为、地方和企业规定进行本工种专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操作证》后上岗。

3、特定情况下的适时安全教育

在季节性、节假日前后、节假日加班或突击赶任务、工作对象改变、工种交换、采用新工艺、新材料、新技术、新设备施工、发现事故隐患或发生事故后、新进入现场等特定情况下，需要进行适时的安全教育。

4、三类人员的安全培训教育

施工单位的主要负责人是安全生产的第一责任人，必须经过考核合格后，持证上岗。在施工现场，项目负责人是施工项目安全生产的第一责任者，也必须持证上岗。我们要加强对这些人员的培训，使安全管理进入规范化。

5、安全生产的经常性教育

除了新工人入场教育、特种作业人员安全生产教育和各级领导干部、安全管理干部的安全生产培训外，我们还要贯穿于管理工作的全过程，根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行经常性的安全教育。具体形式包括施工现场入口处的安全纪律牌、安全生产训练班、讲座、报告会、事故分析会、安全保护教育室、安全保护展览、安全保护广播、安全保护简报、通报、黑板报、宣传栏、安全保护挂图或宣传画、安全标志和标语口号、安全保护文艺演出、安全保护音像制品、家属做职工安全生产思想工作等。

6、班前安全活动

班组长在班前进行上岗交流、上岗教育，做好上岗记录。

在上岗交底中，交代当天的作业环境、气候情况、主要工作内容和各个环节的操作安全要求，以及特殊工种的配合等。

在上岗检查中，检查上岗人员的劳动防护情况，检查每个岗位周围作业环境是否安全无患，机械设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术措施的落实情况等。

(四)、培训效果检查

对安全教育与培训效果的检查主要包括以下几个方面：

1、检查各项目的安全教育制度。各项目应建立健全的安全教育和培训考核制度，广泛开展安全生产的宣传教育，使项目的各级领导和广大职工真正认识到安全生产的重要性和必要性，懂得安全生产、文明施工的科学知识，牢固树立安全第一的思想，自觉遵守各项安全生产法令和规章制度。

2、检查新入施工现场工人进行三级安全教育的情况。对临时劳务工，我们要把他们视为新入厂工人对待，确保他们接受三级安全教育。

3、检查安全教育内容。安全教育要有具体内容，要把《建筑施工现场安全生产基本知识》、《建筑工人安全技术操作规程》作为安全教育的重要内容，确保每个人都掌握相关知识。此外，企业、工程处、项目经理部、班组都要有具体的安全教育内容。特殊工种的安全教育内容也要有针对性。

4、检查变换工种时是否进行安全教育。各工种工人在变换工种时，除了要掌握一般安全生产知识外，还要懂得自己工种的安全技术操作规程，确保经过安全教育才能上岗操作。

5、检查工人对本工种安全技术操作规程的熟悉程度。我们要考核各工种工人掌握《建筑工人安全技术操作规程》的熟悉程度，确保他们能够正确操作。

6、检查项目施工管理人员的年度培训。各项目应按照公司规定，安排施工管理人员进行有关安全生产工作的培训学习，并做好培训记录。

通过对培训效果的检查，我们能够及时发现问题，及时采取措施进行改进和提升，确保安全教育培训工作的有效进行。

培训活动方案策划3

微笑训练方案是一个旨在培养富有内涵、善意、真诚和自信微笑习惯的计划。微笑有着让人流连忘返的魅力，就像一杯甘醇的美酒一样。我们的口号是：笑吧，尽情地笑吧！笑对自己，笑对他人，笑对生活，笑对一切！

为了达到这个目标，我们提出了以下训练方法：

1. 他人诱导法：通过同桌、同学之间相互分享有趣的笑料和动作，引发对方的笑声。

2. 情绪回忆法：通过回忆自己过去的美好回忆和幻想未来的美好事物，来引发微笑。