学校要在醒目处悬挂以“安全法制教育月”为主题的宣传横幅标语，在校园内设置安全法制教育专栏，充分利用校内广播、校报(刊)、校园网等宣传阵地大力宣传开展活动的重要意义，营造浓厚氛围，引导全体师生自觉地投入到活动中来。要把综合治理和平安建设宣传活动与推动当前综治工作有机结合起来，与推进“平安校园”建设结合起来，重点做1-2件具体实事，狠抓各项综治措施的具体落实，对校园及周边崔在的突出问题开展一次专项治理活动，提高宣传活动的实际效果。

2、加强领导，精心组织实施。

“安全法制教育月”活动是学校开展安全法制宣传教育工作的重要平台，学校要高度重视，明确分工，专人负责。紧密结合当前学校安全形势，把组织开展好活动与学校安全稳定工作要求结合起来，校长等要亲历亲为，精心策划，认真实施，狠抓落实，确保宣传活动扎实有效开展。

3、明确责任，务求取得实效。

学校将根据活动方案，逐一明确落实各部门、各环节的工作责任及责任人，坚持贴近实际、贴近基层、贴近师生的原则，突出特色，以活动促工作、以活动保安全，务求取得实效。领导班子带头开展宣传活动，并积极提供宣传稿件，学校精心制作2—4块平安建设宣传展板，充分反映开展综治平安建设的工作过程和经验做法。广大教职工积极参与维护社会治安，勇于同各种违法犯罪活动作斗争的先进事迹。同时要主动与当地政府、有关部门取得联系，争取支持、指导和帮助，并充分发挥媒体作用，积极营造浓厚的舆论氛围。

4、创新形式，丰富活动内容。

各班在宣传教育活动中一定要针对学生的年龄特点寻找合适的内容，拓宽教育的途径，扎扎实实地开展好教育活动，增强教育的实效性，切忌走过场，搞形式主义。

5、落实整改，认真总结提高。

学校要以此次活动为契机，不断推动学校安全全员全岗全事责任制的落实，要针对安全工作的薄弱环节和排查出的各类安全隐患，认真加以整改，防患于未然。

2024年宪法宣传活动周活动方案2

一、指导思想：

我们要全面践行社会主义核心价值观，按照“七五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动。通过这些活动，我们要进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。

二、活动主题：

“12.4”国家宪法日宣传活动的主题为：宪法是国家根本法。

三、活动内容：

1、利用校园网、主题班会等渠道进行法制宣传，营造良好的氛围。我们可以在校园网上发布与宪法相关的法律法规知识，组织主题班会讨论法治话题，让师生们更加了解宪法的重要性。

2、各班组织幼儿开展法制教育的主题班会。通过主题班会的形式，我们可以向幼儿介绍宪法的基本内容，让他们从小树立法治观念。

3、利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规。通过这些学习，我们可以提高依法治校和实施素质教育的水平。

4、12月4日组织宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织幼儿集体学习宪法。通过这种方式，我们可以让幼儿更直观地了解宪法的内容。

5、围绕国家宪法日主题，利用校园网、班会等形式，营造宪法教育氛围。我们可以在校园网上发布与宪法相关的文章、视频等，组织班会讨论宪法的重要性和意义。

在“12·4”国家宪法日活动结束后，幼儿园将20“12·4”国家宪法日活动情况及时上报幼儿园主管领导。因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。

通过以上一系列的活动，我们将进一步普及宪法知识，提高全体师生的法治观念，为构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围做出积极贡献。

2024年宪法宣传活动周活动方案3

班会主题：

踏好青春的每一步

活动目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

活动意义：

通过这次班会，我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，营造良好的法制教育校园环境。

主要内容：

一、班主任谈话导入

在班会开始之前，班主任给出一组青少年犯罪的数据，引起学生们的思考和关注。这些数据展示了违法犯罪在青少年中的存在，并且呼吁学生们要警惕和避免这些问题。

为了帮助学生理解，班主任解释了“违法”和“犯罪”这两组概念，并列举了一些违法犯罪的事例，让学生们更加清楚地认识到这些行为的严重性和危害性。

二、班主任提出问题，学生讨论交流

班主任提出了一些关于不良行为的问题，让学生们进行讨论和交流。这些问题涉及轻度、中度和重度三种不同程度的不良行为，班主任会举出一些案例，并结合班里的实际情况进行分析和讨论。

在讨论交流中，班主任鼓励学生们列举身边的不良行为，并帮助他们理解什么是严重不良行为、中度不良行为和轻度不良行为。这样的讨论有助于学生们更好地认识不良行为的危害和后果。

班主任还会通过案例分析的方式，向学生们介绍相关的法律知识，让他们了解违法行为的法律后果和责任。

为了巩固学生对法律知识的理解，班主任还会组织学生们以小组为单位进行法律知识问答，让他们在游戏的同时加深对法律的了解。

三、班主任组织学生集体宣誓

在班会的最后，班主任提出了殷切的希望，并组织学生们进行集体宣誓。